小班数学活动教案：规律教案

小班数学活动规律教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能按照物体的规律进行推理，并能有规律的进行排序，能主动观察，主动探索，感知规律美，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看规律教案吧。

　　活动目标：
　　1.能按照物体的规律进行推理，并能有规律的进行排序。
　　2.能主动观察，主动探索，感知规律美。
　　3.发展目测力、判断力。
　　4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
　　5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

　　活动准备：
　　ppt  编织绳  小鱼

　　活动过程：
　　一. 情境导入今天小猫过生日，邀请了小狗小兔和小猴来做客，它们各走一条路，请小朋友来看一看它们走了哪三条不同的路。

　　二.发现规律
　　1.观察三条路的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色.形状.大小间隔排列的方法。
　　2.请幼儿观察每个小动物食物的排列规律，请个别幼儿进行回答，横线上应该填什么特征的食物。

　　三. 幼儿操作
　　1.教师示范，请幼儿认真观察。
　　2.幼儿自己运用一定的规律串小鱼。
　　3.请个别幼儿说说自己的小鱼是排列的。

　　活动延伸：
　　在区域投放不同特征的珠子请幼儿有规律的进行串连。