小班主题活动教案：小汽车爬坡教案

小班主题活动小汽车爬坡教案主要包含了活动目标及关键经验，材料及相关环境创设，活动准备，活动过程，活动评价，活动的延伸与扩展等内容，能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力，能愉快地参加体育游戏，增强自信心，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小汽车爬坡教案吧。

　　活动目标及关键经验 　　　　
　　在游戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。
　　1. 能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。
　　2．能愉快地参加体育游戏，增强自信心。
　　3．发展幼儿的动手能力。
　　4．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
　　5．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　材料及相关环境创设
　　材料：15—20厘米的斜坡2组，一高一矮（很牢固）

　　活动准备
　　幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。

　　活动过程
　　1．教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。
　　2．教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机”。
　　3．教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行游戏。
　　4．教师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。
　　5．教师观察幼儿活动情况，把握适宜运动量，以游戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶；小汽车又要上斜坡，请注意安全等。
　　6．教师利用游戏情景结束游戏，进行放松整理活动。
　　相关经验
　　美工：制作方向盘进行游戏
　　音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边游戏

　　活动评价
　　教师观察幼儿走斜坡时身体重心是否保持平衡、动作的灵活性和协调性发展能力；观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的具体表现情况，判断幼儿自信心发展水平。

　　活动的延伸与扩展
　　根据幼儿动作发展情况，适当调整斜坡的长度和高度。
　　增加爬坡动作的游戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡能力。