小班科学活动教案：好玩的水教案

小班科学活动好玩的水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣，让幼儿知道水在人类生活中的重要作用，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看好玩的水教案吧。

　　活动目标：
　　1、在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。
　　2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。
　　3、教育幼儿知道节约用水。
　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：
　　水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。

　　活动过程：
　　1、幼儿自由玩水，感知水会流。
　　①、教师提供各种嬉水玩具，幼儿自选喜欢的材料，自由嬉水。
　　②、教师巡视启发，鼓励幼儿创造多种玩水的方法，并讲述出来，引导幼儿观察水会流。
　　③、请个别幼儿演示自己的玩水方法，进一步感知水会流。
　　④、小结：水是会流动的。
　　2、火眼金金捉小鱼，了解水是透明的。
　　①、请幼儿按教师的指令在水里捉鱼，比比谁捉得又快又准。
　　②、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的，为什么能看得那么准。
　　③、小结：水是透明的。
　　3、谈话：水的作用大。
　　启发幼儿说出生活中那些时候需要水，知道水的作用大，并教育幼儿懂得节约用水。
　　4、送水小精灵
　　请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水，体验水的用处大。

　　活动延伸：
　　1、在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探索水的特征。
　　2、鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法，做有关水的实验。