中班社会活动教案：清明节教案

中班社会活动清明节教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣，喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看清明节教案吧。

　　设计意图
　　在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！

　　活动目标
　　1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
　　2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
　　3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
　　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　活动准备
　　清明上河图复制品、有关清明照片

　　活动过程
　　（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。
　　1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？
　　小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。
　　2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？
　　小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
　　3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？
　　4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。

　　（二）看看找找，感知清明。
　　1、现在我们处在什么季节？
　　2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。
　　3、从文字上看，清明可能是什么意思？
　　4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
　　5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

　　（三）视听欣赏，感受传统艺术。
　　1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？
　　2、幼儿欣赏《清明上河图》。
　　3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）
　　4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。

　　活动结束
　　1、评价
　　2、总结