小班音乐活动教案：开火车教案(附教学反思)

小班音乐活动开火车教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿对音乐课的兴趣，喜欢上音乐课，让幼儿对《开火车》这首歌的旋律有初步印象，并愿意和小朋友一起学唱这首歌，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看开火车教案吧。

　　活动目标：
　　1．培养幼儿对音乐课的兴趣，喜欢上音乐课。
　　2．让幼儿对《开火车》这首歌的旋律有初步印象，并愿意和小朋友一起学唱这首歌。
　　3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：
　　1．玩具小火车一个。
　　2．《开火车》的伴奏录音。

　　活动过程：
　　1．出示玩具小火车，吸引幼儿注意力，导入主题-------《开火车》。
　　教师："小朋友，你们知道这是什么吗？"。幼儿回答："火车"。
　　教师："对了，那么今天我们就来学首关于火车的歌，叫做《开火车》。
　　2．幼儿欣赏歌曲《开火车》，激发幼儿学唱这首歌的欲望。
　　教师："你们知道，开火车时会发出怎样的声音吗？"。幼儿回答：（略）。
　　教师："那让我们一起来听一听吧！"，幼儿仔细听 。
　　教师先请小朋友回答并总结，火车开的时候会发出轰隆隆的声音，那就让我们先来听听《开火车》这首歌吧！
　　3．幼儿学唱《开火车》。
　　（1）教师唱一遍，幼儿唱一遍。
　　（2）教师一遍做动作，一边教幼儿唱歌，帮助幼儿记忆歌词。
　　4．音乐游戏《开火车》。
　　（1） 教师先讲解游戏规则：老师会请一个小朋友做火车头，剩下的小朋友一个拉着一个做火车尾，当音乐响起，我们就一边唱歌，一边开火车。
　　（2）播发《开火车》的伴奏录音，幼儿游戏。

　　活动反思：
　　《开火车》这节音乐课上完后，我个人感觉节奏有点快。正如李老师所说，我可以将"轰隆隆"这个拟声词，多教幼儿练习几次，让幼儿能清楚的说出这个词；也可以像陈老师所说的，请个别幼儿上来表演开火车这个动作，让幼儿边做动作边加深对歌词的理解，在幼儿理解歌词的基础上再教幼儿唱、幼儿做游戏，这样效果会更好些。