大班社会活动教案：做个守信用的孩子教案(附教学反思)

大班社会活动做个守信用的孩子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道答应别人的事情就应该做到，体验守信用给别人带来的愉快情绪，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看做个守信用的孩子教案吧。

　　活动目标：
　　1、知道答应别人的事情就应该做到。
　　2、体验守信用给别人带来的愉快情绪。
　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。
　　准备学习包内容。

　　活动过程：
　　1、观看学习包中的图片，听故事，理解“答应别人的事情就应该做到”。
　　（1）完整听故事，理解故事大意。
　　（2）利用木偶演示，分别欣赏故事，帮助幼儿分析小兔明明不信用给别人带来的不愉快感受，明明妈妈守信用给别人带来的愉快情绪。
　　观看、欣赏故事前半部分，提问：明明答应了乐乐什么事？他做到了吗？小狗乐乐为什么很难过？讨论：什么是守信用？
　　观看、欣赏故事后半部分，提问：明明妈妈答应了什么事？她做到了吗？明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞，有什么感受？
　　2、教师举例，让幼儿判断怎样做才是好孩子。
　　（1）红红答应妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红看见了漂亮的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这样做对吗？为什么？应该怎样做？
　　（2）花花答应丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看，第二天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗？为什么？
　　（3）谁是守信用的好孩子？
　　3、交流活动：让幼儿说说自己平时守信用的事。
　　4、小结：以后都应做守信用的好孩子，答应别人的事就要做到。

　　活动反思：
　　我们开展的社会活动《做守信用的孩子》，活动目标是理解守信用的重要性，在生活中做守信用的人。明白在生活中答应别人的事应该做到，体验守信用给别人带来的愉快。本次活动，通过创设木偶表演、讨论猜想、绘画等形式。整个活动以木偶表演的形式贯穿故事始终，引导幼儿学习、观察、讨论，让幼儿进一步理解守信用的重要性。本次活动分三个环节完成，层次清晰。