大班主题活动教案：有趣的广告教案(附教学反思)

大班主题活动有趣的广告教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法，培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看有趣的广告教案吧。

　　活动设计背景
　　在日常生活中，让幼儿注意收看、收听广告。

　　活动目标
　　1．引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。
　　2．培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。
　　3．通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。
　　4．探索、发现生活中的多样性及特征。
　　5．培养幼儿敏锐的观察能力。

　　教学重点、难点
　　引导幼儿自己创编广告

　　活动准备
　　录音机及录好广告词的磁带，报纸。

　　活动过程
　　1．创设情境，引出话题。
　　请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：“刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么?”(幼儿回答)教师提出话题：“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?”
　　2．幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告，广告词是怎样说的。教师轮流参与各小组的谈话。
　　3．鼓励幼儿将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。教师及时将好的语句反馈给全班幼儿，让幼儿学习用连贯的语句表达自己的想法。
　　4．教师帮助幼儿借鉴已有的广告内容和形式，创编广告词。
　　引导幼儿根据出示的玩具汽车及橡皮泥的样子、用处来编广告词，鼓励幼儿编出与众不同的广告词。表扬说话声音响亮、表演出色的幼儿。
　　5．各领域渗透

　　教学反思
　　有的幼儿胆小，不敢发言，还有就是时间不够充足，有的幼儿还想发言就没时间了，由于他们的年龄较小，自己组织语言有一定的难度，幼儿的语言表达不够完整。总之，我发现教学效果不是很理想，问题出在哪里？我认真学习了新课标，与自己的教学设计和教学过程进行了对照和思考，发现自己在学科的认识上存在片面性。