幼儿园中班游戏教案范文三篇
日期：2021-07-04来源：幼儿园学习网
这是幼儿园中班游戏教案范文三篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班表演游戏小猪盖房子教案反思
活动三：表演游戏--小猪盖房子（1）三只熊活动目标 1.激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。 2.帮助幼儿进一步理解作品的主要情节和角色特征，感受文学作品的美。 3.学说简单对话。 4通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 活动准备1.头饰、木偶（小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼）若干。 2.故事磁带、录音机。 活动过程1.请幼儿边听故事录音.边看木偶表演，激发幼儿对游戏的兴趣。 2.全体幼儿根据角色先后出场的顺序，一起扮演角色的动作。 3.通过老师和个别幼儿示范，向幼儿介绍简单的游戏基本知识或要求。 4.分组表演：由老师讲故事，请一组一组幼儿轮流表演，其他幼儿当观众。 5.游戏结束，教师评议小结，表扬大胆表现的幼儿。 活动三：表演游戏---小猪盖房子（二）三只小鸡活动目标1．激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。 2．帮助幼儿进一步理解作品的主要情节和角色特征，感受文学作品的美。 活动准备1．头饰、木偶（小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼）若干。 2．故事磁带、录音机。 活动过程1.请幼儿边听故事录音.边看木偶表演，激发幼儿再次游戏的兴趣。 2.全体幼儿根据角色先后出场的顺序，一起复习扮演角色的动作。 3.老师和个别幼儿示范，提出再次游戏的要求。 4.分组表演：请幼儿听故事录音,玩游戏。 教师对幼儿从以下几方面进行有针对性的指导： （1)帮助幼儿按意愿扮演角色。 （2)鼓励幼儿按自己的意愿大胆的游戏。 （3)帮助幼儿进一步明确角色的先后出场顺序。 5.鼓励不善于表现的幼儿参与游戏，并表扬大胆表现的幼儿。 6.游戏结束，教师评议小结。 活动三： 表演游戏---小猪盖房子（3）活动目标1.理解故事内容，记住故事情节，练习人物的简单对话。 2.能运用语调、表情、动作去表现人物的形象和情感变化，发展幼儿的语感，增强语言的表现力。 3.学说简单句。 活动准备1.头饰、木偶（小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼）若干。 2.故事磁带、录音机。 活动过程1.请一组能力强的幼儿示范表演。 2.提出游戏要求：学会与同伴协商，分配角色。 3.幼儿自己分配角色进行表演，教师鼓励幼儿按自己的意愿大胆的游戏，重点启发幼儿用不同的表情动作进行表演。 4.游戏结束，教师评议小结，与幼儿一起评议哪个小朋友表演最好。 活动三 ：表演游戏－小猪盖房子（4）三只小鸡活动目标1.理解故事内容，记住故事情节，练习人物的简单对话。 2.能运用语调.表情.动作去表现人物的形象和情感变化，发展幼儿的语感，增强语言的表现力。 活动准备头饰、游戏道具、故事磁带、录音机。 活动过程1.教师事先布置好表演场地，划分场地。 2.教师提出表演的要求，幼儿能与同伴友好协商角色。 3.幼儿分组表演，教师参与，指导幼儿将整个故事串编下来。重点观察幼儿协商角色的情况。 4.游戏小结：表扬能大胆认真参与表演的幼儿。教学反思 这活动就这样圆满的结束了，孩子们在整个活动中不仅充满兴趣和激情，而且听懂了故事内容、丰富了他们的生活经验，还充分发挥了他们的想象力、创造力等。
第2篇、中班体育游戏冰块融化了教案
活动目标1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。游戏规则：做冰块，做冰块，大的大，小的小，方的方，圆的圆。当听到老师说念完儿歌时，你们要摆出一个造型，不能动；当听到太阳出来了，冰块融化了，你们就可以自由活动了
第3篇、中班体育游戏蜻蜓小飞机教案反思
活动目标： ⒈模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。 ⒉能听信号行动。 3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备： 场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干(16个 以上)。 活动过程： 一、 蜻蜓飞呀飞(队伍：四列--两列--四列--圆圈。)师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，飞翔结束，小飞机要安静地停在哪里?(停机场)现在把脚跟掂起来，音乐响起来，我们就开始飞翔! (音乐起)( 随音乐模仿小蜻蜓飞翔。蜻蜓小飞机，飞呀飞、飞呀飞……飞到了草地上--飞过了土堆--钻过了山洞……最后飞回圆圈)二、小蜻蜓练本领。 师：接下来，小蜻蜓要练本领了。那就是"听口令来飞翔。"请一只小蜻蜓来试一试。 (蜻蜓快快飞、蜻蜓慢慢飞。天气晴朗，快下雨啦。)师：很多小蜻蜓在一起飞的时候，要注意什么? (注意避让同伴，找空的地方飞翔)幼儿听口令练本领。 幼儿练习飞翔。(飞回停机场)师：谁来说一说，你在练本领的时候有什么感觉? (如：快飞的时候特别要注意保持身体的平衡)三、游戏⒈谁飞得最快。(个人竞赛)全体幼儿两手侧平举模仿蜻蜓小飞机进行比赛。(三次)师：我们从起点线开始，听到老师的哨响开始飞翔，看看那一只蜻蜓小飞机，先飞到对面黄色的终点线。 ⒉ 蜻蜓抓昆虫。(团队竞赛)师：看看我们身上的标记，同一种颜色的就是一个团队。来!红色挥挥手跟大家打个招呼!(黄、蓝、绿)①交代要求我们要完成的任务是"蜻蜓抓昆虫"。每个队要抓4只昆虫，看哪一个队最先抓完就是胜者。 小蜻蜓先飞过小桥(平衡木)→再走过小路(梅花桩)→接着跳过小河(绳子)→最后钻过山洞(山洞)，每个小朋友抓一只昆虫跑回来放在这边的篮子里，拍一下下一个小朋友的手，下一个小朋友继续去完成同样的任务。小蜻蜓们，明白了吗?有没有信心得第一?队友在比赛时我们要怎样?(为他们加油鼓劲)②幼儿分成四组比赛。 给胜利的队伍发放奖牌。 四、放松活动师：小蜻蜓们很出色地完成了任务，现在我们自己来敲敲腿放松一下，也可以给朋友敲敲背。(音乐)
相关文章
SQL Error: select * from ***_ecms_news where id in(195237,,85319) limit 3
微信扫一扫立即登录
手机验证码登录 
