对自己负责主题班会教案小学

这是对自己负责主题班会教案小学，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

对自己负责主题班会教案小学第 1 篇

活动目的：1.让同学们知晓团队责任的内涵 感悟团队责任在生命中的意义与地位.

2.让同学们通过演讲等形式感知团队责任是是日常生活中不可缺少但又容易忽略的职责 任务和使命.

3.通过讲故事或观看视频讲述往事等方式全面了解学校 增强对学校的感情

4.通过情景表演 小品或游戏等方式让同学们自我反思 自我激励完全融入这个班级 让这个班级成为一个不可拆分的团队.对自己负责，班会演讲。

活动准备：班会会前的准备小组分工具体分为主持人组、节目组、资源收集组和程序设计组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。

1.主持人组负责演讲台词和现场主持

2.节目组负责安排各种节目如演讲 表演 歌唱等 并要安排好节目顺序

3.资源搜集组负责去搜集与这次主题班会需要的视频和文档等

4.程序设计组负责去做这次主题班会需要的ppt或其他形式的内容

活动过程：

主持人：我们有缘走进同一间教室我们就像一个团队一样聚在一起 但是我们真的是正真意义上的团队吗？ 那么何为一个团队呢？团队是由一些有着共同信念的人为实现共同的目标而组织起来的队伍 在这团队里 需要一位能带领大家明确目标 调动情绪 集结凝聚力的核心人物—队长.在我们班上班主任就像这么一个队长一样明确我们的目标 将我们能聚在一起. 但是队长只有一个人吗？不！人人都是队长！ 在团队中每个人都有自己的职务 如何才能优秀的履行自己的指责 如何才能呢扮演好自己的角色 这就是我们的责任 大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领导者，因为为首的雁在前面开路，能帮助它两边的雁形成局部的真空。科学家发现，雁以这种形式飞行，要比单独飞行多出12%的距离。

合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计，诺贝尔获奖项目中，因协作获奖的占三分之二以上。在诺贝尔奖设立的前25年，合作奖占41%，而现在则跃居80%。由此可见团队的力量是巨大的所以请大家不要忽视团队中每一个人的

责任 将自己的责任自己扛起来 只有现将自己分内的事做好了 才能真正发挥团队的力量 下面请听一篇有关团队责任的演讲

（此时节目组出场演讲他们已经准备好的演讲）

演讲结束后

主持人：我们听完这段演讲后大家对于团队责任已经有了更深的了解了吧 也明白当一个团队真正凝聚在一起后的力量了吧

我们学校就是我们的大家庭 我们也只有在了解学校 感知学校 后才能增加对学校的情感 在这之后我们才会爱上这个大家 下面请欣赏关于我们学校的历史的短片_对自己负责，班会演讲。

（资源组的开始播放准备好的视频）

播放结束后

主持人：短片过后大家对于我们学校的历史也有了一个大概的了解 想必以后我们在这个校园中学习也会更快乐

在我们这个学校大家庭里有我们这数十个小团体也就是我们的班级我们也只有将我们的团体真正的凝聚在了一起它才能发挥它最大的力量但是我们是真的凝聚了吗 下面请观赏我们同学的情景表演 这些都是真是发生过的事例 （节目组开始表演）

表演结束后

主持人：虽然我们班整体已经相当凝聚 但还是有美中不足 这要我们同学自己去反思 我们每一个人都应该担负起自己的责任 只有这样我们的班级才会真正成为一个团队！

对自己负责主题班会教案小学第 2 篇

　　参考：

　　人生应尽的责任：

　　（1）自我责任：就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。

　　（2）角色责任：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

　　（四）联系实际，讨论与明确“我的责任”

　　（本环节由两部分组成：第一，明确对自己的责任；第二，明确担任不同角色时“我的责任”。）

　　第一，讨论与明确对自己负责时“我的责任”：

　　1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在游戏室、网吧里流连忘返？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？”导入，请学生结合实际，谈谈对自己不负责的行为。

　　参考：比如有的同学上课纪律很差；有的同学一遇难题就放弃；有的同学随便转专业转班级；有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自己的错误辩解；有的同学编理由请假甚至辍学等等。

　　这些对自己极其不负责任的行为，你有过吗？如果有，接下来你该怎样去面对？

　　2、落实行动：请学生结合自身情况，谈谈今后该如何去做。

　　第二，讨论与明确担任不同角色时“我的责任”：

　　教师：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。

　　1、接下来要求学生按下面的方式简要回答，以了解自己具有不同的角色，而产生不同的责任。

　　在家庭，我是子女，我的责任孝敬父母、承担家务、好好学习等

　　在学校，我是学生，我的责任尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等

　　在社会，我是公民，我的责任遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等

　　（教师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈，承担一定的家务，为父母长辈分忧等；如学生的主要任务是学习，要尊敬老师，努力学习，同学的责任，同学间互相关心，互相帮助等；而担任社会角色时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，国家建设贡献自己的力量……由于这些角色经常是重叠的，责任也就是多重性的；一个角色有时同时承担着多种责任。）

　　2、结合道德实践周活动，请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。

　　参考：比如有的同学不认真做值日工作；有的同学熄灯之后喜欢讲话；有的同学认为学校各种活动与己无关；有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天；有的同学结识社会青年，参加打架斗殴等等。

　　3、畅所欲言：“我的责任”

　　在家、在校、在社会，我该怎样负起我的责任？要求：把行为具体化，落实自己的行动

　　（提示：可结合西藏暴乱、迎奥运讲文明等时政要事，具体谈谈应尽的社会责任。）

　　4、学习高震东先生（台湾忠信高级工商学校校长）的演讲节选（内容链接），谈体会：

　　（五）学生童婷演讲：《我的责任》（背景音乐《小夜曲》）

　　（六）班主任寄语：

　　是一棵小草，就要为大地增添绿意；是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫；是一名学生，就要为自己学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份责任心，为社会尽一份爱心！同学们，让我们积极行动起来，承担起我们的责任，做时代骄子！愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

　　在刘欢《从头再来》的歌声中班会结束。

对自己负责主题班会教案小学第 3 篇

　　【活动构想】

　　今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。

　　【活动目的】

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

　　3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

　　【活动准备】

　　1、拍摄校园短片。

　　2、学生排练节目。

　　3、准备形状各异的小卡片。

　　【活动内容】

　　活动分三大篇章：

　　1、学校里；

　　2、家庭中；

　　3、社会上；

　　4、写目标，表决心

　　【活动过程】

　　（一）短片导入

　　1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？

　　2、播放短片

　　3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。

　　小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

　　（二）学校里

　　1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说）

　　2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！

　　3、生表演快板《牢记责任心》。

　　（三）家庭中

　　1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。

　　2、生表演小品《烧鱼》。

　　3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？（指名说）

　　4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

　　（四）社会上

　　1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。

　　相声：《看球》

　　2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名说）

　　（五）听故事

　　1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的，（师说故事）

　　2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。（出示，齐读）

　　（六）写目标，表决心

　　这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（展示）

　　（七）班主任讲话

　　同学们，你们是祖国的春天，你们的'人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。这节《责任伴我成长》主题班会到此结束。

对自己负责主题班会教案小学第 4 篇

　　一、教学背景：

　　现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对家庭、集体漠不关心。因此，通过主题班会的责任教育，重点培养学生对责任的正确认知，增强学生的责任意识。

　　二、教学目的：

　　1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

　　2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

　　3、通过活动让学生感受责任的重要性，增强其责任意识，学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。

　　三、教学重点难点：

　　1、让学生明确什么是自己应尽的责任。

　　2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。

　　四、教学方法：

　　1、分工准备：讲故事、演讲等；

　　2、多媒体教学。

　　五、教学时间：

　　六、教学过程：

　　(一)导入：

　　同学们，“天下兴亡”的下一句是？（生答：“匹夫有责”）——不，是“我的责任”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的责任”。（幻灯片：“我的责任”）

　　（二）感受故事：（幻灯片显示故事内容，师生朗读）

　　故事一：司机黄志全的事迹。

　　故事二：教师殷雪梅的事迹。

　　故事三：日本女官员的事迹。

　　问：三个故事都反映了什么主题？作为学生的我们该如何尽到自己的责任。

　　（学生自由说）

　　教师小结：

　　黄志全，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的责任；而作为一名普通教师，殷雪梅老师在危急关头用自己的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的责任。即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的责任感。他们都在自己的位置上尽职尽责。

　　他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的责任呢？

　　首先让我们来理解“责任”的含义。

　　（三）理解“责任”含义：（幻灯片显示）

　　1、“责任”是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。

　　2、“我的责任”：

　　教师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些？

　　参考：

　　人生应尽的责任：

　　（1）自我责任：就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。

　　（2）角色责任：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

　　（四）联系实际，讨论与明确“我的责任”：

　　（本环节由两部分组成：第一，明确对自己的责任；第二，明确担任不同角色时“我的责任”。）

　　第一，讨论与明确对自己负责时“我的责任”：

　　1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在游戏室、网吧里流连忘返？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？”导入，请学生结合实际，谈谈对自己不负责的行为。

　　参考：比如有的同学上课纪律很差；有的同学一遇难题就放弃；有的同学随便转专业转班级；有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自己的错误辩解；有的同学编理由请假甚至辍学等等。

　　这些对自己极其不负责任的行为，你有过吗？如果有，接下来你该怎样去面对？

　　2、落实行动：请学生结合自身情况，谈谈今后该如何去做。

　　第二，讨论与明确担任不同角色时“我的责任”：

　　教师：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。

　　1、接下来要求学生按下面的方式简要回答，以了解自己具有不同的角色，而产生不同的责任。

　　在家庭，我是子女，我的责任孝敬父母、承担家务、好好学习等

　　在学校，我是学生，我的责任尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等

　　在社会，我是公民，我的责任遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等

　　（教师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈，承担一定的家务，为父母长辈分忧等；如学生的主要任务是学习，要尊敬老师，努力学习，同学的责任，同学间互相关心，互相帮助等；而担任社会角色时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，国家建设贡献自己的力量……由于这些角色经常是重叠的，责任也就是多重性的；一个角色有时同时承担着多种责任。）

　　2、结合道德实践周活动，请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。

　　参考：比如有的同学不认真做值日工作；有的同学熄灯之后喜欢讲话；有的同学认为学校各种活动与己无关；有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天；有的同学结识社会青年，参加打架斗殴等等。

　　3、畅所欲言：“我的责任”

　　在家、在校、在社会，我该怎样负起我的责任？要求：把行为具体化，落实自己的行动

　　（提示：可结合迎奥运讲文明等时政要事，具体谈谈应尽的社会责任。）

　　4、学习高震东先生（台湾忠信高级工商学校校长）的演讲节选（内容链接），谈体会：

　　（五）学生童婷演讲：《我的责任》（背景音乐《小夜曲》）

　　（六）班主任寄语：

　　是一棵小草，就要为大地增添绿意；是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫；是一名学生，就要为自己学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份责任心，为社会尽一份爱心！同学们，让我们积极行动起来，承担起我们的责任，做时代骄子！愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

　　在刘欢《从头再来》的歌声中班会结束。