家乡美食班会教案

这是家乡美食班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

家乡美食班会教案第 1 篇

　　活动目的：

　　1.通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。

　　2.学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产，历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

　　3.通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。

　　活动准备：

　　1.调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。

　　2.材料的收集：几组有对比的新老照片。

　　3.画纸

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　1.每个人对家乡都有着特殊的情感，你呢？

　　2.作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。

　　二、了解历史

　　通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。

　　三、“家乡特产”

　　请学生介绍家乡的特产（丝绸、糕点等）。

　　四、“我为家乡献良策”

　　师：看到家乡的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为家乡献良策”活动，看看哪一组点子多，点子好。（先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。）

　　师：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然我们现在还是学生，但我们要从小树立为家乡的明天而努力学习的自觉性，努力让我们家乡的水更清，天更蓝。

　　五、画一画：美丽的家乡。

　　今天，我们从第一组的同学那里了解到了我们盛泽的基本概况和光荣历史，第二组的同学又为我们介绍了我镇三十年发展的强劲势头，第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌，第四组的同学给我们介绍了家乡的特产，全班同学在献计献策的同时，更表明了他们的远大志向和对家乡未来的希望。是啊！我们可爱的家乡永远屹立在希望的田野上，让我们把美丽家乡画出来。

家乡美食班会教案第 2 篇

　　每每看到大街上在卖的豆腐，都会想起我的家乡，和家乡的西施豆腐。

　　西施豆腐是我的家乡——诸暨的一道名菜。在诸暨，无论是起屋造宅，还是逢年过节;无论是婚嫁，还是寿诞，它都会成为餐桌上的第一道菜。

　　在诸暨，它还是当地老百姓的一道家常菜。据说，乾隆皇帝在江南微服私访来到诸暨，到了一个农村里，看见黄昏已至，便在一户宵家吃饭，吃完”西施豆腐“后，不禁拍桌连声称赞：”好一个西施豆腐!“

　　那么酬谢豆腐和西施有什么关系吗?

　　传说西施出生在春秋战国的诸暨，大约是公元前500多年，而豆腐是淮南王刘安让八公炼长生不老丹，八公一不小心把卤水滴到了豆汁里，这一滴就形成了豆腐，做出了一道人间美味。

　　家乡的西施豆腐，做法很简单。

　　取出盒装白玉豆腐，将其切成小块，放入锅中煮，可以去原水除豆腥，再用调制好的高汤当水倒入锅中，嫩笋，黑木耳切成丁，再与肉末一并加入锅中，煮开后，用淀粉泡水，调入锅中，边倒边搅，直到锅里汤汁浓稠，洒上葱花，一道美味的”西施豆腐“就完成了。

　　舀一勺吹凉，放进嘴里，略加咀嚼，细细品味，只觉金黄的豆腐伴有浓稠的汤汁，顺着食道流下去，鲜嫩滑溜，让人意犹未尽。

　　我爱家乡的西施豆腐，更爱我的家乡!

　　篇二：关于美食的主题作文

　　锦里，在成都的武侯祠东侧，是武侯祠博物馆投入大量财力和人力打造的一条仿古街，现建成约四百米，完全建成后将超过一千米。杜甫就有一首诗中写道：“锦里烟尘外，江村八九家。”可见当时的锦里已经成为成都的代称。

　　站在门口，门上有“锦里”两个大字，门口有许愿牌，上面贴满了人们的愿望，还有两棵茂盛的大树。

　　进入大门后，就是美食街，首先看到的是三顾园，一家以三国文化主题的餐厅，对面是三国茶园。再往里走，依次是锦里客栈，莲花府邸，过街楼和进修馆等。

　　这里有四川所有的特色小吃，从老远的地方就飘过来一阵阵香味儿。这里尝，那里品，只怪自己肚子小，还有许多美味没尝到，就把自己吃撑了。尤其是“三大炮”，把做好的米团用力打在铁盆里，打铁盆里有许多芝麻粉，多大的铁盆呢?三个两三岁的小孩躺进去刚合适。要打三个，每打一次声音就像大炮发射一样，所以叫“三大炮”，吃起来香喷喷的，而且不粘牙。你还会深刻感受到“眼睛饿，肚子饱”是一种什么样的滋味。

　　到达牌坊

　　锦里，在成都的武侯祠东侧，是武侯祠博物馆投入大量财力和人力打造的一条仿古街，现建成约四百米，完全建成后将超过一千米。杜甫就有一首诗中写道：“锦里烟尘外，江村八九家。”可见当时的锦里已经成为成都的代称。

　　站在门口，门上有“锦里”两个大字，门口有许愿牌，上面贴满了人们的愿望，还有两棵茂盛的大树。

　　进入大门后，就是美食街，首先看到的是三顾园，一家以三国文化主题的餐厅，对面是三国茶园。再往里走，依次是锦里客栈，莲花府邸，过街楼和进修馆等。

　　这里有四川所有的特色小吃，从老远的地方就飘过来一阵阵香味儿。这里尝，那里品，只怪自己肚子小，还有许多美味没尝到，就把自己吃撑了。尤其是“三大炮”，把做好的米团用力打在铁盆里，打铁盆里有许多芝麻粉，多大的铁盆呢?三个两三岁的小孩躺进去刚合适。要打三个，每打一次声音就像大炮发射一样，所以叫“三大炮”，吃起来香喷喷的，而且不粘牙。你还会深刻感受到“眼睛饿，肚子饱”是一种什么样的滋味。

　　到达牌坊，小吃街就告一段落了，这里有精品中药铺以及各种手工艺品店，比如说好奇心强烈的小孩儿，就连大人也挪不开步子，巴不得多看一会儿。地方的特色玩具有：陀螺?响簧?铁环等，让中老年人感觉回到了童年。

　　尝完美食，看完精品，我们就出了锦里，难怪人们都说锦里：“最三国，最成都!”

　　，小吃街就告一段落了，这里有精品中药铺以及各种手工艺品店，比如说好奇心强烈的小孩儿，就连大人也挪不开步子，巴不得多看一会儿。地方的特色玩具有：陀螺?响簧?铁环等，让中老年人感觉回到了童年。

　　尝完美食，看完精品，我们就出了锦里，难怪人们都说锦里：“最三国，最成都!”

家乡美食班会教案第 3 篇

　　活动目标：

　　1、以各种食物为主题，引导幼儿结合生活经验将熟悉的食物以绘画形式表现出来。

　　2、鼓励幼儿根据一次性盘子的形状特点，在上面大胆添画。

　　3、培养幼儿的想象力和色彩表现力。

　　活动准备：

　　一次性盘子若干，红、黄、蓝等各种水粉颜料，绘画笔、湿抹布、调色盘若干。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　小朋友，你你们平时最喜欢吃什么？请和小朋友一起来分享分享。

　　二、作品欣赏，教师示范

　　1、出示范画

　　原来你们喜欢这么多的美食，老师也有喜欢吃的美食。瞧，盘子上面的美食就是老师的最爱。看看有没有你们爱吃的呢？

　　2、幼儿欣赏

　　提问：这些画和我们平时画的.画有什么不同？你看到了什么？

　　在绘画的时候我们要注意一些什么？你认为怎样能够画出不同的美食呢？用什么颜色形状、表现不同食物？

　　3、教师示范：请你们看看，老师是怎么把美食装进盘子里的。

　　三、幼儿创作

　　1、鼓励幼儿大胆想象，展现食物的明显特征。

　　2、提醒幼儿在绘画时注意绘画材料的摆放。

　　3、教师巡回指导，关注能力较弱的孩子。

　　4、重点指导孩子的作画技巧。

　　四、作品展示

　　布置美食街，让幼儿来介绍自己喜欢吃的美食。

家乡美食班会教案第 4 篇

一、主题：我爱我家

二、活动目的

通过歌曲、舞蹈、读书、书法、绘画、文学创作等形式，了解家乡、歌颂家乡，激发学生勤奋学习热爱家乡为家乡建设贡献力量的情感。

三、活动准备

1、收集整理家乡的历史文化材料。

2、把全班同学分成几个活动小组，实地考察__县旧城改造工程，并访问有关人员。

6、布置教室：黑板上绘制粉笔画，书写“我爱我家”主题艺术字。

四、活动过程

班主任宣布主题班会开始，请主持人上场。

主持人：我们生长的这片土地，是塞北高原上一颗璀璨的明珠， 土地平旷肥沃，风景优美迷人，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。让我们用歌声来表达我们由衷的赞美之情吧。

主持人：刚才同学们用优美的歌声抒发了对家乡的赞美和热爱之情。下面请同学们说说__县的历史，爱家乡是从了解家乡开始的。 (同学们把自己知道的说给大家) 主持人：再请同学们谈谈着名的家乡十景和家乡土特产。 (同学们谈) 主持人：谁知道家乡有哪些传统节日呢这些节目表现出怎样的民俗 (同学们谈) 主持人：美丽富饶而且历史悠久的家乡又有哪些历史名人呢 (同学们各举自己知道的__县历史名人) 主持人：我们__县不仅历史上有帝王将相后妃贤达，而且在近代，__县也出了不少名人，大家了解他们的事迹吗 (同学们谈) 主持人：请大家把写好的描绘家乡的书法、绘画、文学作品张贴到教室后黑板和墙上。

主持人：昨天的家乡曾是辉煌的，世界最高木结构的木塔可以作证，怎样让家乡的明天更灿烂呢就靠今天的我们了。请各活动小组为家乡建设献计献策，拿出你们方案来。

主持人：__县准备举办“__县木塔建塔一千年”大型庆典活动，我们作为__县人，怎样做才能成为一个“文明__县人”，接待四方宾客呢 (大家畅所欲言)主持人宣布班会结束。

五、活动总结

班主任在活动结束后，总结本次班会活动的得失，并把班会中 同学们提出的建设家乡的可实施方案与县委有关领导进行交流，让家乡在我们眼中因我们的努力而美丽。