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幼儿教师教育随笔:安全教育不能忽视

日期:2022-03-24来源:幼儿园学习网

这是幼儿教师教育随笔:安全教育不能忽视,是优秀的大班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。

幼儿教师教育随笔:安全教育不能忽视

1、幼儿教师教育随笔:安全教育不能忽视

  和以往一样,我认真地备着课,许老师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了,孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀,一番很热闹的场景,许老师和孩子们们也时不时地玩耍着,感觉很开心。过了不一会儿,就在我专心写着字时,一阵急促的跑步声朝我而来,我转头一看是许老师,一听她的语无伦次的声音,很严肃很紧张,我赶忙问:"出了什么事?"她说孩子磕掉牙了,快!快……我一听,吓了一跳,怎么会呢?出去的时候还好好的啊!容不得我多想,三步并作两步,急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血。这时孩子吓得已经哭了起来,我亲切的对她说:"别害怕,让老师看一看",我赶紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来,一看孩子的当门牙磕掉了,血不停地往外流,于是我和许老师赶紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的情绪渐渐地稳定了下来,用期待的眼神看着我们。经过医生的处理,血总算止住了。

  针对上课这一突发事件,我们特意对孩子们进行了一次安全教育,并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。

  就这件事我也作了小结:上健康课之前老师必须首先向孩子们强调一定要注意安全,对于那些调皮捣蛋的孩子老师一定要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项,时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够,并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育,我们和家长共同努力,让孩子们掌握更多的安全知识,今后不再发生类似的事情,让我们的小朋友健康快乐地成长。

2、幼儿教师教育随笔:教育幼儿爱护小动物

  下课后,一群孩子围在花园边,我怕他们踩了花草,就让他们走开。可是孩子们恋恋不舍的不肯离去,我问他们那里有什么,他们立刻说:有只小青蛙。

  我立即走过去,组织孩子们观察青蛙的外形特征,例如:它有几条腿,是什么颜色的,眼睛是什么样的等等,孩子们兴趣很高。每当院子里有青蛙,我就带领他们去观察,教育他们青蛙是人类的好朋友,是保护庄稼的能手,要爱护它们,不要伤害它,也要爱护其它的小动物,做一个有爱心的好孩子。

3、幼儿教师教育随笔:教育幼儿不撒谎

  三四岁的孩子正处于发展想象力的时期,常常把想象力与现实相混淆,幼儿园的教师和父母应帮助孩子渡过这一真假难辨的年龄阶段,但当孩子确定在撒谎时,就须引起成人的注意了。

  那么,怎样对待撒谎的孩子呢?

  首先,成人要识别真假谎言,如果孩子确实说谎,就要以浅显的例子帮他认识错误,例如用故事《狼来了》来教育孩子。

  其二、成人要多关心和爱护孩子不要在人多的场合指责孩子,更不要因为面对孩子的错误姑息、迁就,甚至弄巧成拙。

  其三、成人要避免给孩子制造说谎的机会。

4、幼儿教师教育随笔:不容忽视的错误

  前几天,发生的一件事,让我的内心非常的不安,不知道从什么时候开始,孩子们对所有的物品,都没有了珍惜的意识,虽然看似很小的一件事,但是,我发觉,孩子们急需培养管理物品方面的意识。离园活动时,我请小朋友玩捏橡皮泥。孩子们很开心,拿好橡皮泥后便快速回到座位上开始兴致勃勃的玩耍。当我侧过身看时,发现哲哲小朋友还停留在那张柜子前。于是,我问:“哲哲,怎么了?为什么你不来玩橡皮泥?”“哎呀,我还在找我的橡皮泥呢。”过了一会儿他说:“呃,老师我的橡皮泥好像没了”。“不是昨天早上刚玩过吗?你再仔细看看,我帮你一起找找,会去哪呢?”这时孩子的爸爸来了。哲哲忙跑上去叫道 :“呵呵,老爸你来了啦。”他爸看小朋友都在玩橡皮泥,便问哲哲:“你看,小朋友都在玩橡皮泥,你怎么跑到里面去嘞?为什么不玩呀?”“呃,老爸,因为我找不到我的橡皮泥。”当哲哲说到这里时,我忙补充道:“真不好意思,我待会再找找,一定在的。”没想到哲哲边拍拍他老爸的肩膀说:“嘿嘿,老爸,我忘了放哪了。老师,没事,待会儿回家的时候让我老爸再买一盒大大的就好了。我爸有很多钱的哦。你要不要,我让老爸给你也买一盒大的。”东西没了,孩子好象无所谓的表现。更没想到他老爸接着说:“嗨,老师,这个没关系的,小孩子东西是要没的呀,没了就没了嘛,又没几个钱,我下次多买几盒备用。家里的橡皮我早就给他买了一大包,一次性买够,省得下次一回回再买。孩子会丢东西太正常了,我自己都还这样嘞。”“这个别放心上,老师你别找了,我只要他读好书,多买点东西无所谓。哈哈哈哈。”说完走了……

  上述案例中,我们可以明显的感觉到对于现如今的孩子,在培养物品管理方面的意识着实让人担心。仔细分析现象的背后,我们能清晰的看到其内在隐含的各种原因。首先是孩子本身对于自我管理意识缺少的一种表现。而这很大程度上是由家长的溺爱和放纵造成的。正是家长的这些,才会导致孩子失去了自我锻炼、服务的机会。其次处在这个年龄阶段的孩子本身就缺少这种行为意识的能力。他们需要的是成人能给予更多的引导。可事实并不然,往往我们的家长给孩子带来更多的是负面的影响,不仅助长孩子内心的一种“事事无所谓”现象,而且还存在一种意识上的根本错误。

5、幼儿教师教育随笔:严格把守每一关,确保幼儿的安全

  宝宝车"让人欢喜让人忧!近年来由于政府政策实行合校制度,幼儿离家远,因此就衍生了"宝宝车"由于幼儿年龄小,在车上的时间越长存在的安全隐患就越大,再来就是驾驶员素质良莠不齐,造成不少安全隐患,近日发生在深圳的幼儿园班车撞伤多名行人的事故,其中一个重要原因就是司机穿拖鞋驾驶。  因此幼儿园要认真分析幼儿园安全管理工作的规律,总结安全事故的教训,全面落实安全管理的规定,才能切实保证幼儿、员工和幼儿园的安全。  一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。"安全第一"!幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。  二工作人员必须持证上岗。每一个进入工作的人员必须先接受安全教育。认真学习各项安全制度,然后经过安全知识和安全制度的书面考试,合格后方可持证上岗。这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想基础,同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。  三关键环节不放松。一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和"六一"、"元旦"及园里有比较重大的庆祝活动时。  幼儿事故时时刻刻都可能发生,也发生在幼儿生活的方方面面,必须将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中,做到"两多""一细"。  1、多想。在准备每一个活动时,不仅要准备教育内容、方法,还要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。  2、多说。教师要有一张婆婆嘴,不仅想得周全,而且要眼到、嘴到、手到。  3、细查。教师要有敏锐的眼睛,善于发现危险因素,及时解决。  多年来,经验告诉我们幼儿园安全工作要持之以恒,坚持不懈,不能抓一抓、停一停,因为许多事故就发生在紧一阵之后,松一阵之中,必须时时抓,事事抓,只有时时小心,事事细心,不怕操心,才能换来孩子的开心,家长的放心。

6、幼儿教师教育随笔:小班幼儿教育之我见

  在幼儿园里每天都演绎着不同版本的小故事,或平凡或琐碎,或喜或悲,但都折射着生活的斑斓色彩。作为幼儿教师,我"日出而作,日落而归",每天为孩子们忙碌着。肩负使命的我,在工作中不敢有半点松弛和懈怠,打起十二分的精神努力做好幼教工作的编剧,让剧本中的小主人公们享受生活的美好,体验成长的快乐和幸福。在幼儿教学中也总结了一些小窍门,在此,和各位教育同仁来分享:  一、恩威并施,把握尺度  教师对"恩"和"威"的尺度由孩子的状况来定。小班孩子刚入园,这时候教师对孩子的"恩"占100﹪,要全身心的去爱孩子,以母亲的身份让刚刚离开妈妈处于胆怯中的孩子有一种安全感,尽快适应新环境。待入园的孩子渐渐适应园内生活,可以对过于依赖老师的孩子放手,对他们的"恩"降到90﹪,让他们转移视线,试着和伙伴交流、相处,慢慢融入大集体中。  二、规则意识,日益强化  在幼儿感受爱的同时,也要让幼儿树立规则意识。小班下学期,刚一开学,就有好多幼儿相继转来,由于他们的加入,班里的一切都被搞得一塌糊涂,上课哭闹,注意力分散,下课乱翻,带的上学期已初步养成良好习惯的孩子也不听话,教学秩序一片混乱,令我和搭班的王老师很是头疼。两人静静地反思之后,觉得一味的哄着腻着根本解决不了问题,得想办法慢慢让孩子有规则意识。首先每节课上课之前,给孩子们讲道理,什么能做,什么不能做,提高他们明辨是非的能力。其次,给予孩子更多的关注,多发现幼儿的闪光点,在集体面前大力表扬表现好的孩子,开展"看看谁是乖宝宝"、"我最棒"、"好孩子就是我"、"书是我们的好伙伴"等一系列的活动,激发幼儿抢先争优的积极性,在日益强化的攻势下,慢慢的孩子们树立了规则意识,班里出现互帮互助的好气象,教学秩序一片井然。  三、家园共育,促进成长  家长是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子健康成长起着至关重要的作用。因此,我特别注重和家长的交流工作,利用接送时间用心和每位家长有效的进行沟通。以真诚的态度对待每位家长,笑脸相迎,热情周到,让他们感受到我作老师的为孩子的一切在努力,心甘情愿的跟你谈话交流,出谋划策。通过"预约家长"、"家园指南"、"亲子活动"、"家园联谊"等一系列的活动家园共育,促进孩子的健康成长。在我和家长的不懈努力下,我惊喜的发现,孩子们长大懂事了,语言发展缓慢的孩子开始讲话了,"与世无争"不愿与人交流相处的孩子,开始有了新朋友,慢慢融入集体生活了;毫无规则可言,长期溺爱在家长温暖怀抱的孩子开始学会独立了,知道自己的事情自己做了……,看到不同层次的孩子有了不同程度的提高,作为和孩子们朝夕相处的我,看在眼里,喜在心里。时不时的让同事们欣赏班里孩子的变化,与家长共享孩子成长的快乐。

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