大班老师教育随笔《隔代抚养的利弊》

这是大班老师教育随笔《隔代抚养的利弊》，是优秀的大班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、大班老师教育随笔《隔代抚养的利弊》

　　隔代抚养，已成为一种普遍的现象.我们也不能避免这种现象发生.如果你的孩子也是呈隔代抚养现状的给点建议：父母应该尽可能的与孩子进行游戏活动，阅读活动，这样能够与孩子增进感情。在游戏活动或阅读活动时孩子遇到困难家长帮孩子一起解决使孩子觉得父母是非常的了不起的，这一时期的孩子最明显的特点是模仿，所以，孩子会对家长的一言一行进行模仿;和祖辈一起制定几条教育孩子的原则。比如，不能给孩子随便买东西，不能过多的包办孩子力所能及的事情等;尽量让祖辈接触育儿方面的知识.

　　为了让孩子拥有一个健康幸福快乐的童年，请各位家长和同行们谈谈你们的看法!

2、幼儿园大班老师教育随笔《大班的孩子很吵》

　　眼看着班级牌变成了大二班，脑子里依稀记忆着他们刚入园时哭闹不休的样子，可眼前的孩子都长高了，长壮了，做事能力强了，速度快了，孩子嗓门也大起来，跑动的速度也快了，班级里总是熙熙攘攘的。上课前，我总是狮子半大吼一声，他们才静下来。一天一位老师帮我带班，下午，她向我反映：孩子们太吵了，今天我来到这个班上，用了各种方法，喊破了嗓子，叫他们安静，可总是安静不下来。该怎么办?怎么凶他们呢?我陷入了思考……平时也有老师说我不够凶，可是我觉得除了凶还是应该用别的方法来吸引幼儿，来满足他们的求知欲望或运动欲望。一味地凶，什么都不能，什么都不许，就安静地坐那儿，象木头一样，我认为从幼儿身心方面来考虑都是不合适的。于是我就会允许幼儿在活动中小声地交流，或小范围地活动。如音乐活动中自己找地方和同伴结伴跳舞做动作等。可是有时候，我的好心并没有得到好报。有个别幼儿会自由地穿梭，或故意捣乱，推挤边上小朋友，引起告状。于是，接下来，我把跳舞的事情先放一边，把他们先训一通。接下来孩子们安静多了，可是我和他们的心情已经没有了刚才的轻松和愉悦，活动只好草草收场。面对这种情况我应该怎么办?从同事那儿找到了一些方法：

　　1、加强培养幼儿的常规让幼儿明白上课要安静的听老师，课余是孩子的时间可以自由玩.上课时间不能长，整顿好纪律，马上讲课。你的课要提前做好准备。要生动，拟人化，要把孩子吸引住。在讲的过程中，要动用全身器官，声音、表情，动作都要吸引孩子。还要眼观六路，耳听八方。稍微有孩子要乱了，你要用手势去制止，不要用声音。不要因为一个小朋友不注意，而分散了大多数小朋友的注意力。

　　2、让幼儿有事情可做孩子们都是一样的，爱玩爱闹。常规固然很重要，但是孩子们吵的原因是他们没事情可做啊，你应该让幼儿有可以做的或者是想的，这样他们才不会去闹啊，方法很多。首先要了解孩子，了解他们的特性，你就会发现很多。根据大班孩子的年龄特点，给孩子安排一些力所能及的事情，安排好他们的学习、游戏时间，孩子会配合老师的，常规自然就会好起来。

　　3、及时分析原因大班幼儿有自己的思维和想法，对孩子的吵闹现象，我们应该及时分析原因。如今天的活动内容是否合适，活动准备是否恰当，对幼儿的指导是否清晰等等。有时候往往是一个小的细节，影响了整个活动。有时当孩子做错事了，如果是小事，我通常不先说什么，而是先没有表情的望着他，他就会改正自己的行为。若是打人、疯闹，我也会先看他几秒钟，然后再问他在干什么，发生了什么事，你觉得这件事做的对吗?他说不出，就先问旁边的孩子，再让他自己说。孩子大了，都懂事了，可以让他们自己判断对错，学习自己管自己。

　　4、选派一些小队长和值日生大班的孩子喜欢帮助老师做事情，所以请一些能力较强的幼儿当我们的小手、小脚、小耳朵，来约束某个别幼儿的自由散漫，也是有一定效果的。另外，有时候也可以对个别幼儿实施换位思考。如，某幼儿比较吵闹，就安排他来管大家，跟他交代清楚要求，让他体会一下，大家一起吵闹所带来的无序和危害。提醒他自己自我约束，一起改善班级常规。

　　5、在孩子们的心里建立起威望让孩子真心喜欢你，其实也不难。如注意自己说话的技巧：对全体孩子们说的，要声音洪亮，节奏放慢些，眼睛要不时的扫向每一个孩子，根据语气和说话的内容或微笑或皱眉。注意在提要求时，表扬某个孩子。(例如，“请小朋友们把椅子搬到教室里去。真能干，搬了两把椅子!很能干，椅子摆的好整齐!对，排队走真整齐”在幼儿搬时，看着他们微笑。。

　　写了很多，看看好象都有用，可是在实际中可能又都成了纸上谈兵。不管怎样，个人认为坚持大方向，针对个别，给予修改和调整，在整齐划一和个别对待的相辅相成中，相信我们的孩子会越来越懂事，班级常规也会逐渐改观。

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3、大班老师教育随笔《年龄偏小的孩子上大班该不该》

　　首先来谈谈思维上的发展：中班幼儿跟大班幼儿年龄上也许只差一岁，但在思维特点上却有着很大的不同，很多在大班孩子看来浅显易懂的东西到了中班孩子的眼里就变成了高深莫测了，我们总说：“跳跳就能够得着”，可是当孩子天天跳，时时跳却总也够不着时，他就会失去学习的主动性甚至兴趣了。孩子从学不会到不会学，直接影响到孩子能力的发展。

　　再从技能发展水平上来谈谈：大班幼儿能根据主题较好地完成一幅美术作品，而中班幼儿则在涂色、布局、背景、画法上都有一定的差距;大班幼儿能认识更多地字，而大部分中班年龄的幼儿则在速度、数量上都相对吃力;再比如，大班孩子在自理上已经基本上完全不用老师操心了，而中班年龄的幼儿有时还常常需要别人或老师的帮助，所有的这些都让幼儿的自尊心受挫、有压力，从而产生失落感。更严重的是：孩子会觉得老师不喜欢我，所以我也不需要做好，反正我还小这样的想法。一旦有了这种想法是非常可怕的，因为孩子从内心深处就失去了各方面发展的动力和兴趣，当然也就不可避免地让自己处处落后于人。

　　当大班的孩子连中班孩子的水平都达不到时，是孩子的悲哀、老师的悲哀、更是家长的悲哀。真希望这个问题能尽快得到解决,是对孩子的负责,也是对家长的负责,更是让我们不负于"老师"这个称号!

4、大班幼儿教育随笔《隔代抚养的利与弊》

　　隔代抚养，已成为一种普遍的现象.我们也不能避免这种现象发生.如果你的孩子也是呈隔代抚养现状的给点建议：父母应该尽可能的与孩子进行游戏活动，阅读活动，这样能够与孩子增进感情。在游戏活动或阅读活动时孩子遇到困难家长帮孩子一起解决使孩子觉得父母是非常的了不起的，这一时期的孩子最明显的特点是模仿，所以，孩子会对家长的一言一行进行模仿;和祖辈一起制定几条教育孩子的原则。比如，不能给孩子随便买东西，不能过多的包办孩子力所能及的事情等;尽量让祖辈接触育儿方面的知识.

　　为了让孩子拥有一个健康幸福快乐的童年，请各位家长和同行们谈谈你们的看法!

5、大班老师教育随笔《隔代抚养的利弊》

　　隔代抚养，已成为一种普遍的现象.我们也不能避免这种现象发生.如果你的孩子也是呈隔代抚养现状的给点建议：父母应该尽可能的与孩子进行游戏活动，阅读活动，这样能够与孩子增进感情。在游戏活动或阅读活动时孩子遇到困难家长帮孩子一起解决使孩子觉得父母是非常的了不起的，这一时期的孩子最明显的特点是模仿，所以，孩子会对家长的一言一行进行模仿;和祖辈一起制定几条教育孩子的原则。比如，不能给孩子随便买东西，不能过多的包办孩子力所能及的事情等;尽量让祖辈接触育儿方面的知识.

　　为了让孩子拥有一个健康幸福快乐的童年，请各位家长和同行们谈谈你们的看法!

6、大班幼儿教师教育随笔《隔代抚养的利弊》

　　隔代抚养，已成为一种普遍的现象.我们也不能避免这种现象发生.如果你的孩子也是呈隔代抚养现状的给点建议：父母应该尽可能的与孩子进行游戏活动，阅读活动，这样能够与孩子增进感情。在游戏活动或阅读活动时孩子遇到困难家长帮孩子一起解决使孩子觉得父母是非常的了不起的，这一时期的孩子最明显的特点是模仿，所以，孩子会对家长的一言一行进行模仿;和祖辈一起制定几条教育孩子的原则。比如，不能给孩子随便买东西，不能过多的包办孩子力所能及的事情等;尽量让祖辈接触育儿方面的知识.

　　为了让孩子拥有一个健康幸福快乐的童年，请各位家长和同行们谈谈你们的看法!

7、幼儿园大班教师教育随笔《隔代抚养的利与弊》

　　隔代抚养，已成为一种普遍的现象.我们也不能避免这种现象发生.如果你的孩子也是呈隔代抚养现状的给点建议：父母应该尽可能的与孩子进行游戏活动，阅读活动，这样能够与孩子增进感情。在游戏活动或阅读活动时孩子遇到困难家长帮孩子一起解决使孩子觉得父母是非常的了不起的，这一时期的孩子最明显的特点是模仿，所以，孩子会对家长的一言一行进行模仿;和祖辈一起制定几条教育孩子的原则。比如，不能给孩子随便买东西，不能过多的包办孩子力所能及的事情等;尽量让祖辈接触育儿方面的知识.

　　为了让孩子拥有一个健康幸福快乐的童年，请各位家长和同行们谈谈你们的看法!

8、大班老师教育随笔《大班的启示》

　　大二班有27个孩子,13个男生,16个女生,嘿嘿!女生多了两个吧,那就是兰兰老师和我了,他们共同生活了两年,亲切的就像一家人了.

　　大二班大多时候是和谐的,不过也有让兰兰老师和我头痛的时候,新颖是个性格古怪的小女孩,为什么说她古怪,就因为她会无缘无故的发脾气,这不,今天又无缘无故的把小男孩乐乐的彩笔扔了一地,乐乐不高兴了,她趴在地上就哭,我了解她,如果接着去抱她,她一定反抗,我只好蹲在她面前,微笑着问她累了吗,需要老师抱抱吗?她不理我,我没放弃,试着去抱她,她没有挣扎,我趁机把她抱在怀里,她软软的小身体贴在我的怀里,微微颤抖着,就像放纵够了需要别人的安慰.抱着变乖的新颖,突然有种感慨,生活中的我们何尝不是如此,如果生活中有不如意,我们不是圣人,没那么伟大,都会闹点小情绪,特别是在自己最亲的人面前,你不会虚伪,不会伪装,是那么透明,尽情着发泄着,这无意间就会伤害自己的亲人,当自己像新颖小朋友那样发泄够了,累了的时候,多想最亲的人能够理解自己,那时脆弱的心灵最想有人安慰,所以,我们要记住,只要是你爱的人,不管他伤你多深.在他发疯累了的时候,给他(她)一个温暖的怀抱吧!别和他(她)们怄气,对他不理不睬,那样会让他(她)们更伤心的!

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