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幼儿教育笔记《老师,你看我》

日期:2022-05-16来源:幼儿园学习网

这是幼儿教育笔记《老师,你看我》,是优秀的幼儿园教育笔记文章,供老师家长们参考学习。

幼儿教育笔记《老师,你看我》

1、幼儿教育笔记《老师,你看我》

教育笔记:老师,你看我

  程程是我班一名活泼好动的小男孩,由于老人有时对孩子比较溺爱,养成了程程任性、随意、挑食的不良习惯。

  每天的三餐便成了让我们头疼的时间。程程总是往不喜欢吃的菜里面不断吐口水,再“理直气壮”的对我们说:“老师,我不能吃这个菜,我恶心。”看着小家伙眼睛里“狭促”的目光,我们决定一起帮助程程改掉挑食的不良习惯。

  第一计:有营养的食物我最爱

  每天就餐时,我们将每种蔬菜变成小儿歌,说给程程及全体小朋友听,如“绿绿的油菜我最爱,各种维生素都可爱,快快吃到肚皮里,长得聪明又健康。”一日三餐的小儿歌使全体幼儿的食欲明显提高,唯独程程“不买账”,依旧故技重施学做螃蟹吐口水。

  一计不成,再施一计:亲情

  就餐前,我们先对程程说:“程程,你是不是最爱妈妈呀?”程程说:“是。”“程程那么爱妈妈,一定喜欢看妈妈的笑脸,对吧。”程程睁着精明的眼睛说:“对。”“来,如你能把这些有营养的菜吃到肚皮里,妈妈一定会抱着你大声夸奖你真棒!”程程没表态,我继续引导:“来,尝尝,是不是很好吃呀?”程程低头闻了一下,有开始学螃蟹了“老师,我恶心。”

  在碰了两次“钉子”后,我们决定以正面鼓励为策略,调动他的“食欲”。一日分完餐,程程看着盘子里的茄子,刚准备吐,我赶紧说:“呀,李老师快看,程程在吃茄子呢!”李老师也配合的说:“不可能,程程不喜欢吃茄子。”我又顺势说:“真的,不信你看,程程吃的真香!”在两位老师天衣无缝的配合下,程程迟疑的夹起一块茄子吃了,接着第二勺、第三勺......我也在旁为他加油“程程太棒了,瞧,竟然快吃完了。”程程也越吃越带劲,舀起一大口,便说:“老师,你看我!”我们为他大声鼓掌。

  以后的每日就餐,我们师幼一唱一合,一个边吃边说:“老师,你看我。”一个不吝赞美地表扬:“哎呀,吃的真棒呀。程程的妈妈该多开心呀!”教师适时、恰当的鼓励是每个小朋友最大的动力,作为教师的我们应多给予他们及时的肯定,相信教育也会因此而变得不同。

  作为老师亦或是家长,请不要过于苛刻地指责孩子偶尔表现出来的任性行为,毕竟他只是孩子。我们应该善于发现各种教育技巧和手段,欣赏孩子,一起分享他的快乐、苦恼甚至任性的行为,运用乐观、积极的心态去影响、鼓励孩子,让孩子们在富有童趣的环境下成为一名有爱心、懂亲情的快乐天使。

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