幼儿教育笔记《她尿床了》

这是幼儿教育笔记《她尿床了》，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿教育笔记《她尿床了》

　　教育笔记：她尿床了

　　今天午睡起床后，小朋友都从床上下来穿鞋子或者请老师帮忙穿衣服，只有小坤小朋友还躲在床上不下来，我就走过来问：“小坤，你怎么不起床呀”。小朋友们也在说“小坤，快起床呀，”“你怎么不起床呀”!听到这些话，他赶紧把被子盖在头上，被子捂得更紧了。看到这里，我好想明白了他为什么不起床的原因了，因为他尿床了。我悄悄地在他耳边问“你是不是不小心尿床了呀”。他害羞地点点头。

　　于是，我摸摸她的头，对小朋友说;“小坤今天有点不舒服，小朋友穿完衣服，出去上厕所，喝水”。等到小朋友都出去了，我帮他把裤子换了下来。孩子的内心是纯净的。我巧妙地运用谎言保护了他的自尊心，使他的自尊心没有受到伤害。我虽然撒了谎，但也是善意的，也是美丽的。

　　在平时老师如果多用巧妙的语言来调节孩子的心情，来掩盖一些不愉快的事。那样你会觉得孩子的童心是多么可爱。

2、幼儿教育笔记《她尿床了》

　　教育笔记：她尿床了

　　今天午睡起床后，小朋友都从床上下来穿鞋子或者请老师帮忙穿衣服，只有小坤小朋友还躲在床上不下来，我就走过来问：“小坤，你怎么不起床呀”。小朋友们也在说“小坤，快起床呀，”“你怎么不起床呀”!听到这些话，他赶紧把被子盖在头上，被子捂得更紧了。看到这里，我好想明白了他为什么不起床的原因了，因为他尿床了。我悄悄地在他耳边问“你是不是不小心尿床了呀”。他害羞地点点头。

　　于是，我摸摸她的头，对小朋友说;“小坤今天有点不舒服，小朋友穿完衣服，出去上厕所，喝水”。等到小朋友都出去了，我帮他把裤子换了下来。孩子的内心是纯净的。我巧妙地运用谎言保护了他的自尊心，使他的自尊心没有受到伤害。我虽然撒了谎，但也是善意的，也是美丽的。

　　在平时老师如果多用巧妙的语言来调节孩子的心情，来掩盖一些不愉快的事。那样你会觉得孩子的童心是多么可爱。

3、幼儿园教育笔记推荐《尿床不丢脸》

教育笔记：尿床不丢脸

　　寒寒是个聪明灵巧的小女孩，但是她特别爱面子，听不得别人说她不好。

　　这天下午，午睡起床后，阿姨正在给上铺的孩子整理被子，当整理到第三张床的时候，阿姨发现被子湿掉了，知道是寒寒尿床了，可是喊了半天也没有见到寒寒。原来寒寒躲在角落里，她已经把裤子穿好了，想“掩盖”尿床的事实。我让寒寒赶紧将裤子脱下，想为她换上干净的裤子。可是她站在那里一动不动，一点也不像平日里活泼的她。于是我一边和他说说没关系的，一边快速把湿掉的裤子换下，怕冷到了她。换好后先让她在其他干净的小床上躺下，因为衣服也尿湿了。她红着小脸安静的躲在被窝里，我赶紧联系家长为她送换洗衣服。

　　我怕看见一个小朋友在她的小床边，笑着说：“这么大了，还尿床!”结果其他小朋友也都围过来笑她。寒寒小朋友不好意思的将头埋进了被窝。

　　我走过去，轻轻拉开寒寒的被子。笑着说：“老师猜到你今天为什么会尿床了。”她好奇的望着我，“你是不是刚才做了个梦?梦里梦见自己找厕所，后来找到了，然后就尿床了，对嘛?”她点点头，终于开口说话了：“我梦见自己去了厕所，然后就。。。”我接着说：“其实尿床没什么的!老师小时候也会尿床的，长大就会好啦!”她听了，惊讶的望着我，她想了会儿说：“妈妈小时候肯定也尿过床。对嘛?”我点点头。

　　后来，孩子的母亲来了，给她换上干净的衣服，并且告诉我寒寒小朋友特别爱面子，别人一说就会哭，今天没哭也是难得的。我想了想，笑了，寒寒也笑了。

4、小班教育笔记《下次我不尿床了》

　　教育笔记：下次我不尿床了

　　今年我带小班，小班幼儿的自理能力相对而言较差，上厕所对于他们来说是一件麻烦事儿。尤其是在冬天，上厕所对于他们来说可以说是一件难事儿吧!

　　小磊小朋友是我班一位个子小小的男孩子，他是一个特别活泼可爱的孩子，他的自理能力较差。记得刚入园时，他就经常尿床，在我们两位老师的提醒与帮助下，小磊小朋友尿床的现象有了好转，可是天气渐渐转凉了，孩子穿的衣服越来越多，这种尿床现象再一次发生了。

　　午睡起床的时间到了，小朋友们在我们两位老师的帮助下穿好了鞋服，陆陆续续地上厕所，坐到自己的座位上了。只有小磊小朋友还赖在床上，两只眼睛圆溜溜地看着我，小脸红红的，像极了红苹果。我走到他的床边，看着他的眼睛轻轻地说：“小磊，起床了!”他害怕地把身子蜷缩成一团，一声也不吭，只是用小手捏住被子的一角。我又说道：“小磊你看小朋友们都起床了，他们都在等着和你一起做游戏呢!来， 张 老师帮你穿衣服”说完我就把小磊扶着坐了起来并帮他穿好了棉袄，就在我帮他拉拉链时他害羞地看了我一眼“ 张 老师，我……”吞吞吐吐地说道，不好意思地低下了头,看着这小家伙难为情的表情我猜出八九分了“小磊，你告诉 张 老师，你是不是尿床了啊?”小家伙儿点了点头，然后就一直低着头，我摸了摸他的裤子是湿湿的，我又把被子掀开，床单上也湿了一大片。只见他的两只小手握得紧紧的，显得特别害怕，我拉过他的手，只见手心都是汗，可想而知，小磊一直都觉得特别难为情，一直处于紧张的状态，他抬起了头偷偷看了我一眼。我摸了摸他的头，笑着对他说：“没关系的，我这就给你奶奶打电话，让奶奶来帮我们换衣服好吗?”他点了点头。我帮助他穿好了鞋子。

　　为了了解小磊尿床的原因，我决定与小磊好好聊聊。经过与小磊的一段对话，我了解到原来奶奶今天帮他穿了很厚的棉裤外面还有一条紧紧的皮裤子，再加上棉裤的档的那个位置也没有洞，孩子自己脱裤子特别困难，而小磊也叫了我好几声，可是我没听见。所以他只好跑到床上睡觉了，然后就睡着了，醒来就发现自己尿床了。了解实情后我哦了一声“原来是这样啊!”我摸了摸小磊的头。道歉道“小磊对不起!是 张 老师不好，不过下次需要老师帮忙，如果老师没听见或者老师在忙别的事情时，你可以过来拉拉我的衣服啊，这样 张 老师就能够帮助你了啊!可以吗?”“嗯。”小家伙儿笑着点了点头。“还有啊!尿床了要及 时告诉 老师啊，天气那么凉，很容易感冒的，知道吗?”我补充道。“好的，我知道了， 张 老师我下次不尿床了。”说完小磊调皮地吐了吐舌头。不一会儿，他奶奶就过来帮他把裤子换了。我与小磊奶奶进行了一些交流与沟通，并达成了一致。我们要家园共同努力，教育好孩子。

　　我也对这件事情进行了反思与分析，我记得当时宝宝们都吃饭了，我们带着他们散一会儿步后，就让小朋友们去上厕所了。我帮助孩子们洗手，孩子们特别吵，我又去整顿了一下寝室的纪律，帮助孩子们盖好被子，厕所里还有小朋友在上厕所，可能就在这时小磊喊了我，所以我没听见。当孩子发现自己尿床后，特别地难为情，一直愁眉不展的，也不好意思告诉老师，我为了消除孩子的这些顾虑，我用一些言语去鼓励孩子，让他渐渐放松，愿意告诉老师自己所发生的一些情况，当我了解情况后。我首先向小磊小朋友道歉，让他不那么害怕与不安，紧接着我又告诉幼儿遇到困难时要及 时告诉 老师， 向 老师求助，并让孩子解除疑虑，大胆一些，这样就能防止此类事情的再次发生了。

　　我也及时与孩子的家长进行了沟通，为了让幼儿方便上厕所，我让家长给孩子穿合适的衣裤，另外对于男孩子而言裤子上最好有洞，这样孩子上厕所方便，也不容易着凉。很多孩子都是爷爷奶奶带的，他们老年人只觉得穿暖和就行了，没想那么多，所以我们在教育孩子的同时也要教育家长，让他们多站在孩子的角度去考虑问题。并让家长教育幼儿有困难 时要找 老师帮忙，最后我们也达成了一致。

　　另外通过这次尿裤子事件，我觉得作为教师我们应该关注每一个孩子，尤其是那些自理能力相对较差的孩子。

5、幼儿园教育笔记推荐《我又尿床了》

　　在午睡之前，诺诺站在厕所边很久，他就那样的站着，刚开始我还没有在意，等到小朋友都差不多都进去的时候，我才发现，“诺诺，你有上厕所了么，快点去上厕所。”当然我在说这句话的时候，竟然一点作用都没有。我有点生气了，“你要上厕所吗?为什么不进去呀?”他有点不情愿的只好慢慢踱着步子进去了，回头又看了我一眼，又慢慢的走了出来。等到躺到床上的时候，我以为一切都安妥了，一个个都安静的入眠了。等到起床时候，掀开诺诺的被子一看，竟然尿床了，第二天，第三天亦是。第四天的时候我让他在十二点半的时候去上了一次厕所，一点半的时候又再去上了一次厕所。这个方法让他不再尿床了，可是他却再也睡不着了，在床上爬来爬去，事情又转到了另外一个方向了。所以在第五天的时候，我把时间定在了一点钟，让他至少可以睡一会儿，可是在起床的时候还是尿床咯!明明在上厕所之前都是去上厕所的，中间也有一次上厕所的机会，在家也不会尿床，为什么会在睡着的时候尿床了呢?我决定要跟在诺诺的后面，看看到底在卫生间发生了什么。诺诺在进卫生间的时候，每次都是很不情愿，我问他：“你不喜欢卫生间吗?”他点点头。“为什么不喜欢上卫生间呀?”“因为卫生间的墙壁是黑黑的，暗暗的，所以我不喜欢，我们家里的卫生间是白色的。”“那我们学校的卫生间都是这个颜色的呀，而且这个黑色的地砖不会让我们摔跤。”“而且我们家上厕所不是站着的，而是坐着的。”原来他是不太会上厕所。我在卫生间慢慢的教会他应该怎么上厕所，然后陪他一起回到了午睡室，今天他睡了一个好觉，起来的时候竟然也没有尿床。孩子在适应环境的时候，黑黑暗暗的环境会让他有些害怕，所以他心理对于厕所有了一些惧怕，我们在平时的时候更应该关注孩子们在适应环境中的一些微妙表情和动作，可能，他在暗示你，我不喜欢这个东西。教师更应该抓住一些细小的点，让孩子更好的在学校适应起来。

6、幼儿教养笔记《用孩子的尿床》

　　在幼儿园里，孩子难得一次尿床，那是很正常的事。但是，如果接二连三地尿床，就会让许多父母、老师紧张。我们班有一个叫俊俊的男孩，有一段时间，经常性的尿床。我们做老师的，为此也很着急。有一次，搭班李老师急急忙忙地跑来对我说：“张老师，快来呀!不到一个小时俊俊又尿床了，怎么办啊?”李老师和我一样，知道俊俊近阶段的状况，也很关心他，但是俊俊尿床的情况却没有好转。当我赶到孩子面前时，看到俊俊眼巴巴地望着我，眼角充满着泪水，脸上的无奈和害怕让我的心立刻痛了起来。我抚摸着他的头，说道：“没关系，老师不怪你。”并用纸巾擦去了他脸上的泪珠。听了我的安慰，俊俊立刻止住了泪水，不哭了。我帮他换了衣裤、被子，并哄着他。很快，俊俊就睡着了。

　　说来也奇怪，从这以后，俊俊不再尿床了。这让我们松了一口气，于是我们两位老师做了反省：要经常注意他在睡前l小时内，最好不要吃流质食物和喝太多的水;临睡前应排尽小便;我们做老师的，孩子出了点事，不要把紧张带给孩子，要让他们在轻松的环境下快乐成长!

7、教师中班教养笔记《尿床事件》

　　进入中班后，班级偶尔尿床的小朋友还是有，其实，这是很正常的一件事。午睡起床了，咪咪一动不动，我说：“咪咪，起床了!”咪咪还是不动。从她躲闪的眼睛里我知道——她又尿床了。其他小朋友也好像发现了什么似的说：“咪咪，你小便尿出了对吗?”咪咪把头躲到了被子里。我说：“每个小朋友小时候都会把小便尿在床上的，老师小时候也这样，你们的爸爸妈妈也会这样。”其他小朋友不说话了。咪咪从被子里伸出脑袋笑了。我说：“咪咪，下次有小便要去卫生间，不要尿在床上，好吗?”咪咪点点头。我觉得作为老师，不应该把尿床看作是一件很大的事情，如果老师很紧张，会把这种紧张的情绪带给孩子，孩子会更紧张，也许会影响孩子的心理，使其不健康，更严重的会有心理障碍。用轻松的态度处理孩子的尿床事件，我想，对孩子来说，更为有效!