《校兴我荣，校衰我耻》班会总结教案

这是《校兴我荣，校衰我耻》班会总结教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　会议主题：认真抓好班风学风建设，全力迎接本科教学评估。

　　会议时间：10月20号晚上7：30分

　　会议地点：8栋—104

　　会议主持人：班长

　　出席人员：本班全体同学，班主任老师，分团委有关负责人

　　班会目的：为加强我班班集体的建设，创建良好的班风学风迎接本年度的本科评估，构造和谐班集体，引导同学们认识哪些属于违反校规校纪的行为和探讨学风建设现状，通过深入分析各种现象的原因，并提出相应的切实可行的具体措施，抓好班风学风建设，提高本班的凝聚力和集体荣誉感，为迎接本科教学评估做好充分准备，力争为本次教学评估贡献自己的一份力量。

　　班会流程：

　　1、由主持人宣布本次班会的主题，以及班会的目的和班会的主要形式。

　　2、主持人简短介绍本科教学评估的含义和目的及其意义等。

　　3、每人分发一张《04小学教育本科班关于学风建设若干问题调查表》立即填写并上交。

　　4、特色项目：情景模拟环节。首先将全班同学平均分成5组，每一组请一位同学抽2个情景题，给予3分钟组内讨论如何表演，并请一同学抽表演的顺序签。在这一个环节中，每次有一组同学上来表演抽到的情景，最后由其余四组的同学说说他们所表演的是什么情景，并指出造成这种现象的原因和克服的方法以及提出一些可行性措施，每组内一成员做好相关的记录。

　　5、全班讨论如何更好地进行学风建设以及“我能为本科教学评估做什么”，并请同学发言，同学们都踊跃发言，发表自己的见解。

　　6、班主任老师对本次班会进行总结，并对我们在接下来的时间里该如何做指明方向，提出具体的要求。

　　7、主持人宣布会议结束。

　　会议小结

　　通过回收的调查表我们可以发现，同学们的课堂表现还是相当良好的，如大部分人选择了经常“上课认真听讲”及“积极回答老师的提问”，但是，我们也发现，偶尔“迟到”、“玩手机发短信玩手机游戏”等也有不少同学选择，所以，在平时上课过程中，仍存在着不少违反课堂纪律的行为。所以我们努力在正式评估前改正这些不良现象，争取创建学风良好的班集体。

　　本次班会的主要环节特色项目：“情景模拟”中，大家根据所给的情景卖力表演，这些情景包括学风建设还存在的一些问题现象(例如上课期间的各种不良行为，在宿舍睡懒觉等)和违反校规校纪的现象。其余的同学也认真观看，积极思考，针对性地提出自己的感受和看法，对如何加强学风建设提出了很多建议。在融洽的气氛中，同学们情绪得到调节，同时思想上也得以提高，真正做到“寓教于乐”。

　　通过这次班会的学习，我们看到，我班同学对于本科教学评估有一定的认识，但还不够深入和细致，对其中一些内容认识较为模糊。对于校园中的违规违纪现象，同学们都能爱憎分明，明辨是非。但对自身的约束里尚且不够，易受其他同学影响。这些都优待于我们全体在今后的日子中共同努力。

　　怀着“校兴我荣，校衰我耻”的责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起，我们班全体同学都决心以积极向上的精神风貌，认真负责的态度，　主动参与到教学评估　中，为学校的发展贡献自己的一份力量。

　　04小学教育本科1班

　　2006年10月21日

　　附：04小学教育本科班关于学风建设若干问题调查表

　　本次调查实行无记名填表，请亲爱的朋友们如实填写。

　　上课期间你在以下几方面的实际表现如何呢? 请在相应的地方打“ √”。 如有不同意见，请于“其他”一栏填写。

　　认真听课

　　积极回答老师的提问

　　迟到

　　玩手机发短信玩游戏等

　　听MP3

　　睡觉

　　吃东西

　　看其他书

　　讲小话

　　经常

　　偶尔

　　没有

　　其他