《回报父母的养育之恩》主题班会教案

这是《回报父母的养育之恩》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、设计意图

　　从感恩父母出发，培养学生的感恩心。本次主题班会针对学生中表现出来的感恩情怀的缺失，通过体验亲情、理解亲情、回报亲情等环节，让学生在体验中感受父母的养育之恩，懂得如何回报父母的养育之恩，进而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于实际行动，成为关怀他人、道德高尚的有用之才。

　　二、班会准备：PPT、心形卡、感恩卡、诗朗诵、快板、父母关爱自己的照片、音乐《天空之城》《感恩的心》、学生合唱《感恩的心》等

　　三、主持人：徐曹杰林科含

　　四、座位安排：方形六大组(每组四张桌子)，每组8人，父母坐后面

　　五、活动过程

　　首先，让我们进入第一板块：导入

　　1、出示中央电视台公益广告“family”，播放。

　　2、主持人：看了这个广告，你的感受是什么呢?(学生表达自己的感受：非常感人，最后的“有家就有责任”最令人感动。)那么，老师，你呢?

　　3、师：孩子在成长的过程中不断地与父母发生冲突，等长大后，自己做了父母方知做父母的艰难。可是我们难道不能早一点认识父母的爱吗?孩子们，今天这堂班会课的主题是“百善孝为先，争当孝亲娃”，我们将在主持人的带领下一起去感受父母对我们的养育之恩，同时，更要向父母表达我们的爱，争当“孝亲”娃。参加今天班会的除了老师、同学，还有辛勤工作的家长们，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心感谢。

　　下面让我们进入——第二板块：体验亲情

　　1、主持人：父母的心都是柔软的，他们包容、关爱;父母的爱是不经意的，他们润物细无声，可是我们经常感受不到，下面让我们看看这组照片，请提供照片的同学讲述一下照片背后的故事。

　　2、主持人：谢谢这四位同学，他们让我们明白了，在我们成长的道路上，父母的爱无处不在。有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”(学生跟读营造气氛)

　　3、主持人：是啊! 古今中外，有多少这样演绎父母亲情的诗歌名言，又有多少赞颂父母的歌曲。下面请听诗朗诵《我的爸爸妈妈》。

　　男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐!

　　男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华!

　　女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子!

　　女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家!

　　男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，

　　男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。

　　女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校，

　　女2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。

　　男1：又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀，

　　女1：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。

　　男合：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花，

　　女合：爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔!

　　主持人：是啊!在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的爱融入了我们的每一寸肌肤。父母的养育之恩是永远也诉说不完的。可很多同学在生活中并没有感受到这种爱，在与父母的相处中显得不太融洽。

　　下面让我们进入——第三板块：理解亲情

　　学生与家长交流情况(关系融洽程度)

　　无话不谈

　　(非常融洽)

　　有时交流

　　(比较融洽)

　　偶尔争吵

　　(不大融洽)

　　总是争吵

　　(很不融洽)

　　与父亲的融洽程度

　　22.7%

　　63.7%

　　9%

　　4.6%

　　与母亲的融洽程度

　　52.2%

　　27.3%

　　18.2%

　　2.3%

　　1、主持人：首先请我们二(2)班金苹果电视台“焦点访谈”栏目组的记者刘俊茹、刘原旭介绍她们在课前对“学生与家长交流情况”进行的调查统计：

　　出示：课前的调查统计

　　2、主持人：看到这个统计表上的数据，你们有什么感想?

　　学生：这说明很多同学不懂感恩，不懂如何孝顺父母，我们必须要改变这种现状。

　　3、主持人：下面请我们电视台的小记者采访一下今天到场的家长，让我们听听家长们的想法。

　　4、主持人：感谢家长让我们听到了做父母的心声。在日常生活中，我们与父母相处不融洽，往往也就是因为一句话，当父母对我们说出严厉的话语时，其实他们心里很想我们能够变得更好，所以很着急。那么怎样才能让我们与父母相处融洽呢?下面让我们进入“李老师小课堂”，有请李老师为我们支一招。

　　PPT分享技巧：同学们，我们可以多与父母聊天，了解他们的难处;主动提议让父母多监督，帮助自己改正缺点;请求父母多帮忙，多提醒;委婉地把原因解释清楚;退一步，先答应下来……只要有心，运用技巧，你们一定会与父母相处融洽的。

　　主持人：谢谢李老师的分享，相信同学们都会努力去做，与父母的关系定会越来越融洽。

　　下面让我们进入——第四板块：回报亲情

　　主持人：我们从父母严格的言行中，读懂了真情。古人“香九龄能温席”，那么，我们应该怎样回报父母呢?我们可以为父母做些什么呢?请同学们想一想，说一说。

　　主持人：帮忙做家务;给爸爸妈妈泡一杯茶;给爸妈捶背;听爸妈的话，好好学习;改正自己的缺点……这些都是回报父母的方式，那么，就让我们行动起来，争做孝亲娃。请欣赏快板：《孝敬父母10要求》

　　1、快板《孝敬父母10要求》

　　自己的事自己办，不给父母添麻烦，

　　家务劳动帮着干，多为父母减负担。

　　对待父母有礼貌，早晚起居要问安，

　　探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。

　　衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前，

　　艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。

　　思想学习勤汇报，恳求父母多指点，

　　批评教育不顶撞，感谢父母要求严。

　　养育之恩重如山，儿女责任勇承担，

　　为人在世品行高，孝敬父母最当先。最当先!

　　2、现场表达感恩情

　　主持人：是的，感恩，无需太多，一个关爱的问候，一句贴心的言语;孝顺，在点滴中见真情，一次主动道歉，一次换位思考，为父母做一点小事，这些都是献给父母的一份孝亲。

　　主持人：同学们，老师为我们准备了心形卡，请大家在心形卡上写上你最想对爸爸妈妈说的话，表达感激之情。

　　主持人：请同学们将写好的心形卡送给爸爸或者妈妈，同时送上精心准备的礼物，然后拥抱父母，说一声谢谢或者“爸爸妈妈，我爱你”。

　　3、集体宣誓

　　主持人：这感人的一幕已留在了我们的心间。为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举起右手，握拳，跟我一起做出承诺：

　　亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，我要做到：在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负父母心。

　　4、爱心日记：主持人：同学们，这些是感恩卡，请大家回家后写“爱心日记”，记录每一天你们为爸爸妈妈做的一件事。一个月后我们将评选“孝亲”娃。请我们的家长见证。下面请辅导员李老师讲话。

　　五、教师总结：亲爱的同学们，小草不忘阳光的恩情，我们不忘父母的恩情。本次班会举办得非常成功，我们不仅感受了亲情，从心底体验了亲情，理解了亲情，也学会了如何感恩。同学们，不要让子欲养而亲不待的遗憾留下，让我们从今天开始，充满爱心，感恩父母，以实际行动报答父母的养育之恩，争做孝亲娃!

　　六、班会结束语：主持人：谢谢李老师，亲爱的同学们，让我们齐唱《感恩的心》，在歌声中结束本次班会，让我们行动起来，争做“孝亲”娃。(全体起立，合唱歌曲《感恩的心》)

　　七、教育效果： 学生通过本次主题班会体验、理解了父母的心，明白了：感恩，不是轰轰烈烈的大行动;孝顺只是点滴的正确行为。在接下来的行动中，学生有方向，能落实。

　　1、展示感恩卡;2、家长发言谈转变;