《走过花季，走过雨季》班会教案

这是《走过花季，走过雨季》班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　班会背景：升入高中，学生们也走进了青春期，也走进了初恋的季节。现在的学生可以说，物质是不会匮乏的，但是因为社会、家庭、学校造就的学习压力，以及其他社会发展带来的影响，使得他们往往更为疲惫与孤独。悲哀的是，我们的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵袭，而忽略了教育学生如何面对不良因素的发生，将伤害降低到最低点。以学生常见的男女生问题来说，为什么我说是“初恋的季节”呢?因为对于他们而言，他们已不觉得他们现在的男女问题是不该发生的“早恋”，在他们眼里，觉得他们的爱的比承认更纯洁，可以爱得更为“惊天动地”。然而，伤害往往就在他们的走过“初恋的季节”后发生了。为什么呢?因为很多的潜在伤害，现在的他们并未意识到。

　　班会目的：

　　1、学会正确对待青春期对异性的好感;

　　2、如果两个人最终选择了“走在一起”，如何进行自我保护。

　　班会准备：

　　1、将班级同学分组，并收集生活中“恋爱伤害”的事件以及健康的恋爱事件;

　　2、选取代表分组以“恋爱对学习的利弊影响”为题进行辩论。

　　班会过程：

　　1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表，介绍了班会召开的背景;

　　2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片，可设置同学提问环节;

　　3、就“恋爱对学习的利弊影响”进行分组辩论，可设置同学提问环节;

　　4、可邀请参会的老师发言;

　　5、主持人对大会内容进行总结，并发出倡议：

　　学会正确对待青春期对异性的好感，学会保护自己，快乐的走过初恋的季节

　　班会教学设想：

　　安排这节《走过花季，走过雨季》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“爱情”，学会正确对待青春期对异性的好感，学会保护自己，快乐的走过初恋的季节，最终促进学生的健康成长。