《争做文明礼仪之星》主题班会教案

这是《争做文明礼仪之星》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动对象：四年5班

　　活动目的：

　　通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　活动准备：

　　关于校园里小学生礼仪的音像。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，为了让我们的校园更加和谐和美好，我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让大家都来做文明之星。现在我宣布：《争做文明礼仪之星》主题班会现在开始。

　　二、活动开始

　　(一)、家庭文明礼仪。

　　主持人：中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)

　　主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

　　学生自由发言。

　　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?你们平时是怎么对待你们的家人的?

　　主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《客人来我家》

　　(二)、校园文明礼仪

　　学生自由发言。

　　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏罗晓莹表演的几种最基本的礼仪形式。

　　罗晓莹表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

　　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。大家一起读读《小学生日常行为规范三字歌》

　　学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

　　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。但是碰伤撞伤时有发生，在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请当事人跟我们说说。

　　主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?

　　学生自由发言。

　　主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请大家一起来设计我们班的文明用语，看谁说得最多最精彩。

　　三、活动总结。

　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做三礼：礼貌，礼仪，礼节。上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做文明礼仪之星。

　　四、班主任发言：

　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，我们有义务把这颗文明的种子进行传递和播种，还要不时浇水施肥，让它在我们每个人心中茁壮成长，让文明深入我们的内心。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

　　五、活动结束。

　　主持人：“争当文明礼仪之星”主题班会到此结束。”