《打造丰富多彩的班会课》班会反思

这是《打造丰富多彩的班会课》班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　今天又是周一，第一节照例是班会课。

　　按照传统的教学模式，我需要把学校近期安排的教学活动如数家珍般一一罗列给学生。可以想象当时的场面：我在上面唾沫横飞的说，学生在下面无精打采的听。一节课下来，想想也真替学生难受：这跟老和尚念经有什么区别，一个人讲，一个声调，或者平和，或者激愤，连我自己想起来都乏味透顶，可是多少年来都是这样过来的。但是现在我可不想再这样禁锢学生，得想个新办法。想个什么办法呢?心里一直没底……

　　忽然脑际闪过一道灵光：既然现在已经把教学课堂还给了学生，那班会课为什么不可以转化为学生尽情施展才能的广阔天地呢?想起教师节联欢会，想起家长会，两次活动就充分体现了八年级学生多方面的才华，他们敢想、敢说、更敢做，他们有的是创新精神，有的是聪明才智，我正好借此机会还他们一个自由空间，让他们充分施展。只是这个想法初具模型，恐怕实行起来还会有诸多不足。所以我决定第一节班会课给他们确定了主题：七嘴八舌说集体，让他们借题发挥，这样比较方便学生展开思路。想到此处，我不由得为自己的新想法高兴，大踏步向教室走去。

　　当孩子们听到我要把班会课还给他们的时候，那股兴奋劲儿就别提了。大家仨儿一群俩儿一伙开始热情讨论，内容无外乎集体的优与劣。我生怕因我的存在而影响到他们的发言，于是我悄悄退到窗外。

　　窗外虽寒风凛冽，但望着孩子们因激动而闪烁着泪光的眼睛，望着他们因说到高兴处而发红的面庞，我的心里暖暖的。

　　十几分钟过去了，讨论声渐渐低下去了，我知道讨论已接近尾声。是时候了，当我走进教室，孩子们早已坐好，等待我的到来。

　　因为是第一次，孩子们都有些不好意思，谁都不肯第一个发言。后来还是班长第一个站起来发表了精彩的演说，措辞虽不是太好，但已经充分表达出了自己的看法。万事开头难，有了好的带头人，下面的工作进行非常顺利。从班干部到学生，大家都争相发言，为班集体提出了十分中肯的意见。他们说到了教室卫生，说到了学习气氛，说到了个人修养，说到了宿舍问题，还说到了落后同伴的解决问题，所有这些都是为着集体荣誉，所有这些都体现了孩子们的一颗热心。他们为了集体可以争吵，为了集体可以吃苦在前享受在后，为了集体他们宁愿牺牲自己休息时间……

　　久久凝视着他们，凝视着他们那一张张稚嫩而又充满朝气的脸，心里感到无比愧疚。原以为这是一群让我厌恶的学生，原以为他们有的只是缺点和屡教不改的毛病，可是现在，他们却成了我的骄傲，十年来我最值得骄傲的学生。

　　我想以后的班会课会更精彩，因为有这些创造精彩的孩子存在。他们将用自己最为可爱的一面去创造世界上最精彩的瞬间!