《咱们从小讲礼貌》主题班会教学设计

这是《咱们从小讲礼貌》主题班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　【活动背景】

　　针对班内部分同学不尊重体谅父母、老师、同学的现象，创设多种情景，加深对“尊重”的了解和认识，懂得怎样尊重他人。

　　【活动目的】

　　通过此次活动，使学生养成尊重他人的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。

　　【活动准备】

　　1.列举班内的相互尊重或互不尊重的事情。

　　2.搜集一些关于尊重的诗歌、图片、尊重的歌曲。

　　【活动形式】故事、儿歌、图片、歌曲等

　　【活动过程】

　　课前交流：喜欢的节日

　　同学们，我国有许多节日，你们喜欢哪个节日呢?

　　师小结：无论是哪一个节日，都充满着尊重和快乐。尊重让我们度过了一个又一个快乐的节日，而在这快乐的氛围中，我们也渐渐长大了。我期望这节课也能带给你快乐，你们期望什么呢?那我们现在就向快乐出发，好吗?上课!

　　师生互问好。

　　导入课题：

　　看着这整洁的衣服，听到这洪亮而甜美的声音，老师感受到了你们对我的尊重。老师也要表达对你们的尊重：同学们好，请坐!尊重是一种美德，学会了尊重你会很快乐。这节课我们就一起走进“学会尊重，快乐成长”的班会课，(出示课件)一起来探讨两个问题：(学生读)在生活中我们应该尊重哪些人?为什么要尊重他们?怎样尊重他们?同学们你明白这节课的任务了吗?那我么就先来讨论第一个问题。

　　二、在生活和学习中我们应该尊重哪些人?为什么要尊重他们?

　　在我们周围还有一些人他们在自己的岗位上默默无闻的工作着，给我们的生活带来方便，这些人我们该不该尊重呀?瞧他们来了，你知道他们各是什么职业?给我们带来了什么?(出示课件)

　　农民----《锄禾》-----珍惜粮食

　　医生----治病救人-----身体健康

　　警察----抓坏人----保护我们

　　清洁工人---让城市更美丽—不随地吐痰不乱扔垃圾

　　解放军---保家卫国

　　养育我们的父母(板书：父母)，教给我们知识和本领的老师(板书：老师)，和我们朝夕相处的同学(同学)，还有像农民、医生、警察这样各行各业的人(板书：各行各业的人)，他们无论是在生活中还是学习中都给予我们帮助，带给我们快乐，这些人我们当然应该尊重。

　　2、父母给了我们生命，首先我们应该尊重父母，我们看看这些小朋友是怎样做的?

　　学生看情景图：

　　情景图：妈妈正在做饭手机响了，妈妈叫女儿：“小美，能不能帮妈妈拿一下手机?”，女儿坐在一旁玩玩具，嘴里说：“我还要玩呢!”学生评议：你们认为小美做的对吗?如果你是小美，妈妈叫你帮忙，你会怎样说?怎么做?(父母叫我们帮忙，我们应该马上答应，并立刻行动。)现在我就是妈妈，谁是小美?(师生角色表演)听了妈妈的表扬，小美心里怎样?谁愿意上来感受一下小美和妈妈的快乐(学生表演)。瞧这母女多幸福呀。

　　在与父母生活中，会有各种情景出现，如果遇到下面这些情况，你会怎样做?请大家四个一小组讨论交流，讨论完毕后，用你的坐姿告诉我，好吗?(出示课件)

　　父母叫我，我会-------

　　父母教育我时，我会----

　　父母不同意的事，我会-----

　　父母下班回到家，我会----

　　父母责备我时，我会---

　　我上学去，会对父母说：---

　　我放学回到家，会对父母说：-----

　　我要出去玩，会告诉父母----

　　吃饭时，我会对妈妈说：“这饭—

　　和父母一起看电视时，遥控器我会---

　　(学生汇报交流)父母生日时，你是怎样表达对父母的爱和尊重的?唱一支歌，跳一段舞，弹一首曲，设计一张贺卡，做一件力所能及的小事，不需要多么复杂，就可以告诉父母，你是爱他们尊重他们的。还记得我们学过那首诗吗?我们就把这首诗献给我们可亲可敬的父母，谢谢他们对我们深切的关怀和无私的爱，好么?全体起立，用你的声音告诉父母，你是爱他们，尊重他们的。齐读《游子吟》。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”就是尊重父母的写照。尊重父母是中华民族的传统美德，作为新世纪的我们也一定要传承下去。你们能做到吗?孩子们老师相信你们一定能做个尊重父母的好孩子。

　　在家我们是尊重父母的好孩子，在学校我们应该尊重老师和同学，同学们，你们尊重自己的老师吗?你是怎样尊重老师的，能告诉大家吗?

　　(把作业写得工工整整，这是对老师为我们辛辛苦苦判作业的一种尊重。

　　学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼。

　　上课认真听讲，积极发言，按时完成作业。

　　勤学好问，虚心求教。

　　犯了错误要敢于承认，及时改正。

　　按时到校，生病有事请假。)

　　教师节，是哪一天?这一天你是怎么向老师表达爱的?我是你们老师的好朋友，我知道你们老师最想要的礼物是什么?你们想知道么?抬头看大屏幕。其实很简单，就是一句话。(出示课件;老师，您辛苦了!)不需要鲜花，不需要掌声，不需要华丽的辞藻，就是这么朴实的话，就是这么简单的一句话，就可以告诉老师你是爱他的。爱就是理解，爱就是尊重，爱就是实际行动。同学们，不单是你们老师，这也是全天下所有老师都想要的礼物。今天到场的就有来自四面八方的老师，我们也把这句话送给他们，好吗?全体起立，面向老师们，准备好了吗?让我们满怀深情，真诚地对老师说：“老师，您辛苦了!”在这里我代表在场的全体老师谢谢大家，谢谢你们对老师的理解。请坐!

　　说了老师，再来说同学，最近呀，小明有一个心事，因为他头大，有个同学给他起了个外号“南瓜头”。如果你是小明，当听别人这么叫你时，你心情如何?(给同学起外号开玩笑要有分寸，不能拿同学的生理缺点开玩笑，也不能拿同学的难处开玩笑。)

　　看到小明这么难过，我真想帮帮他，你们呢?你们有什么好办法，快告诉小明，让她不要再难过了。(告诉同学不要起绰号，如果不听劝告向老师报告。同学学习生活有困难，你主动去帮助同学解决困难，如果解决不了，在校可以找老师，在家可以找家长。)那个给小明起绰号的同学做的对吗?我们也来帮帮他吧!这个起外号的同学改正错误后，你还会和他做朋友吗?俗话说：人非草木，孰能无过。谁也有犯错时，知道错了并认真改正，还是我们的好伙伴。

　　在与同学相处中，怎样做才算尊重同学呢?看看大屏幕，你能打几分?

　　你能打几分?(每条10分)

　　1.尊重大同学 2.爱护小同学

　　3.尊重女同学 4.不取笑同学

　　5.不给同学起外号

　　6.不背后说同学坏话

　　7.同学间每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别，说声“再见”。

　　8.能原谅同学的错误。

　　9.同学有困难会主动帮助。

　　10.发现同学的优点，并会赞美。

　　一条十分，告诉老师你能打几分?

　　如果每个同学都能宽容、理解、赞美、帮助同学，把同学们当作自己的兄弟姐妹一样，有好书一起读，有好事齐心做，有困难找方法，我相信：我们就一定能够拥有一个和谐的班级，一份珍贵的友谊。

　　3、师：尊重老师和同学其实很容易做到。我们来听听这群小朋友是怎们做的。《咱们从小讲礼貌》(板书：文明礼貌)尊重别人就是要做到文明礼貌。做到文明礼貌，你就学会了尊重别人，也就会成为受别人尊重的人。

　　孩子们，尊重我们的父母、老师、同学，我们都能做到。那同学的父母呢?同学的伙伴呢?学校的老师们呢?我们该不该尊重?我们的亲友长辈需要尊重，那同学亲友长辈呢，我们要不要尊重?孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。意思就是尊重自己的长辈，也要尊重别人的长辈。尊重我们的同学伙伴，也要尊重别人的同学伙伴，所有的人都应该尊重。

　　师：同学们，你们能专心听讲，积极举手，勇于发言，这就是对老师尊重，我感到很快乐。你们快乐吗?希望同学们都能成为尊重别人和受别人尊重的人，让尊重伴随你的一生，让快乐伴随你的一生。最后，就让我们一起在这优美的音乐中结束这堂互相尊重的班会课吧!谢谢同学们!希望有机会能再和你们一起学习!同学们再见!