礼貌礼仪《承担责任》主题班会教案

这是礼貌礼仪《承担责任》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目的：

　　1、认知能力：通过班会让你给学生明白自己犯了错误要主动的承担责任。

　　2、情感态度：学会如何与小朋友友好的相处。引导学生正确的认识到自己

　　活动准备：课件、歌曲

　　活动过程：

　　一.开场：四位主持人引言

　　主持人1：俗话说——做人难，做个文明人难不难呢?

　　主持人2：不难，不难。

　　主持人3：怎么不难?有啥妙招?

　　主持人4：哎哟~~~不就是要经常说一些文明语言吗?

　　CAI：出示文明语言 1、全班齐读文明语言。

　　二、 创设轻松的心理氛围。

　　1、游戏：对诗

　　树林是( )的集体 繁星是( )的集体

　　大海是( )的集体 学校是( )的集体

　　我们班是( )的集体

　　2、讨论：

　　我们的集体是个文明的班集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗?

　　3、进行心理前测。(用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火)

　　a、 同学主动把铅笔借给你。

　　b、 小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。

　　c、 在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。

　　三、在游戏中体验

　　1、游戏：打野鸭

　　问：你们在游戏的过程中为什么能够玩得如此开心呢?

　　2、总结：互相礼让，遇到矛盾，主动说“对不起”

　　3、是讲述一段课间疯闹而引发的矛盾

　　师：走在去办公室的路上，小孙因为玩游戏误撞到了小邓同学，让他倒在了地上。结果，小邓同学爬起来，二话不说，朝小孙打去，于是……

　　讨论：如何让这样的事情不再发生呢?

　　4、主持人小结：

　　学会宽容别人，善待他人。

　　出示CAI，引导学生读。

　　宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

　　意志坚如铁，度量大似海。

　　尊敬别人，才能让人尊敬。

　　不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ——(俄罗斯)屠格涅夫

　　一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦

　　5、欣赏歌曲《爱的就是你》

　　小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体!”

　　6、诗朗诵《如果》

　　如果

　　汪国真

　　如果你是大河，

　　何必在乎别人把你当成小溪;

　　如果你是峰峦，

　　何必在乎别人把你当成平地;

　　如果你是春色，

　　何必为一瓣花朵的凋零叹息;

　　如果你是种子，

　　何必为还没有结出果实着急;

　　如果你就是你，那就静静地微笑，无所畏惧。

　　7、猜一猜

　　(问)从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢?

　　(答)一撇一捺，有着相互支撑的作用。

　　主持人：在人和人的交往过程中，我们经常要学会说“对不起”，你想想，还有什么时候，我也应该说“对不起”?

　　(预设：鼓励学生大胆的说：)

　　不小心碰到了别人，你要对同学说——

　　忘记带作业，你要对老师说——

　　摔坏了碗筷，你要对家人说——

　　撞到了行人，你要对行人说——

　　……

　　三、结束语

　　1、 小品《看面相》

　　具体内容：a和b开学时始分到—个班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，总是讥笑他，还和其他同学一起拿他开玩笑，a没有和b正面冲突，—天，b正在打篮球，不小心扭伤了脚，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所谓的“朋友”也只不过是“玩伴”，这时候没有人来帮助b，正在这时，a走到 b身边，扶起他，用自己的手绢帮 b 擦干血渍，扶他去医务室，两个相视而笑，从此成了好朋友。

　　主持人：看了以上的小品，大家做何感想?(同学们踊跃发言)

　　以上同学们都谈的很好，我们大家明白了这样一个道理：不可以貌取人，这是交友的重要原则。

　　主持人：朋友之间也常常出现矛盾，该如何处理呢?请大家以小组为单位，谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事，或是在交友时遇到了哪些问题，大家共同讨论，该如何解决?然后请各组选派代表进行交流，寻找解决矛盾的方法与技巧。

　　2、合唱《super star》

　　在歌声中结束主题班会。。。。。。