日期:2022-06-05
这是给父母的一份建议书模板,是优秀的建议书文章,供老师家长们参考学习。
全体少先队员们:
9月10日是教师节,为了感谢辛勤教育的老师,我建议你们开展“向老师献一片爱”活动。
第一,用自己的零用钱或自己做的.礼物,送给老师。
第二,教师节的前几天,在学校里要认真听讲,不让老师操心,劳累。
第三,教师节那天,唱一首老师最喜欢的歌曲。
第四,写一篇作文,以“谢谢您,老师”为题,把老师关心你的事写下来,并表达对老师的爱。
全体少先队员们,让我们行动起来,向老师献一片爱吧,让老师为我们付出的伟大无私的爱得到回报吧。
田雅
20__年7月14日
尊敬的校长:
您好!
我是_班的一位同学,我想跟班级的卫生提建议。每当同学们背着书包高高兴兴地走进教室时,就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情。同学们是否知道,这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢?还不是平时我们用完纸巾,废纸······在下课时没有把垃圾扔进垃圾筒,随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。这样做不但会被老师处罚,还会给老师留下不好的印象。
为了使班级集体整洁、干净。使同学们在一个舒服的环境好好学习。我给大家提出以下几条建议:
1、每当有废纸等垃圾时就在课外时间把它们扔进垃圾筒,再出去活动或看书。
2、看见同学乱扔垃圾就提醒他们不要乱扔垃圾,不要做垃圾虫。
3、除了让别人做好整洁,自己也要做好整洁的工作。
我给大家的建议你们可以做到吗?如果可以,我相信我们班必定会又干净又整洁,让老师赞不绝口。
强化班级管理建议:
班级就像一个小型的社会,学生是这个小社会的成员,不同的学生有着不同的行为习惯、言行举止、学习态度,学生的这些个体表现有的有利于班级的进步和团结,也有利于学生本人的提高和发展。例如,学生写字非常认真,上课专心听讲,讲究卫生等等。但是,也有不少是对班级和个人发展不利的,如有的学生上课爱讲小话,作业不认真,错题不改,讲脏话等等。面对这些不利因素,不少老师的做法是,逮到一次就凭自己的兴趣批评一次,教育一次,教师这样的即兴发挥,随意性太强,缺乏公平,会让学觉得教师厚此薄彼,产生逆反心理,更不利于班级和学生个人的发展。我觉得好的班级管理应从以下几个方面抓起。
一、班主任要转变班级管理的观念。
多数班主任认为,班级管理的核心内容是提高学生的学习成绩,管理的重心就向促进学生的学习偏移了,这种做法是比较片面的,我认为班级管理的核心内容促进学生素质的全面提高,班级是一个小型的社会,社会要有健全制度才会安定,这一点,对当今的小学生来说尤为重要,因为现在的学生都是独生子女,在家真是小皇帝,想怎样就怎样,这种“唯我独尊”的感觉,一旦形成习惯,对学生的成长是非常不利的,要让他们知道制度对一个人的约束性,人在社会上不是绝对自由的。
另外,让学生在这样一个制度人的社会里,能提高他们的合作意识、大局观、集体荣誉感和竞争意识等,学生这些能力的提高正是培养合格人才的需要。所以班主任应转变班级管理的观念,从单一的注重学习成绩向注重给学生一个历练、进步、提高综合素质的小社会转变。
二、强调班级管理制度的全面、系统化。
一个先进的社会,一定是一个高度法制化和制度化的的社会,班级管理虽然不能说是法制化,但也必须强调有一个健全的制度。有的班级只有一个班规和班主任的口头上的几个规定,这显然是不够的。我认为健全的班级管理制度应包括以下几方面的内容:
1、班训。这是班级的格言,让每一个学生都记住并理解它的内涵,成为学生言行的标准。
2、班级常规管理制度,包括:
①安全管理制度。学生的安全是教学正常开展的重要基础,而且还能丰富学生的安全知识,提高安全意识。安全制度的制定应具有全面性,同时还要注重细节。
②卫生管理制度。给师生一个干净的工作和学习环境,培养学生讲究卫生的习惯,做一个时时处处讲卫生的小标兵。
③课堂常规。良好的课堂习惯是学生学好知识的重要前提,在强调给学生减压形式下,向课堂要质量已成为教师工作的核心。
④作业常规。高质量的作业能正确的反馈学生对知识的掌握情况,进而制定相应的教学方法,提高教学质量,同时也能培养学生良好的行为习惯,如果学生作业随意性大,作业态度不端正,反馈的信息就是不准确的,会加大教师的工作量,大大降低学习和工作效率。
⑤和其它制度配套的奖惩制度。小学生大部分是增强好胜的,如果班级有相应的奖惩和竞争制度一定能调学生的学习积极性和学习兴趣。但奖惩要适度,重精神,轻物质,登奖惩制度与红领巾争章台配合使用一个不错的选择。
3、班级的目标体系。首先是班级目标,内容可以是多方面的,学习、卫生、纪律等,可分为长期目标和短期目标。其次,根据班级目标每个学生也要制定自己的长期目标和短期目标。这些目标的制定可以增加集体的凝聚力,也是学生前进的动力。同时还应制定为了达到目标的努力计划,让学生知道做什么,怎样做。
三、班级管理制度注重民主化和人性化。
学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中,会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围,提倡师生之间互相尊重,培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。
班级管理的民主化要体现在两个环节,一是在制定制度时,要让学生全员参与,共同讨论最后形成共识。二是制度本身要体现民主、平等,不能厚此薄彼。
人性化则表现在制度要以人为本,以促进学生的发展为本,奖和惩只是手段,学生的发展才是目的,针对小学生的心理特点则要重奖轻惩,而惩还需讲究艺术性,绝对不能出现罚款、体罚和变相体罚的情况,比如:如果学生上课讲小话,就罚它在课间为全班同学唱一首歌;有人乱扔垃圾,就罚他监督其他同学,直到有人被抓到等等。小学生都是有自尊心的,这些处罚虽小,但已经能给他们产生警示作用了。
四、班级管理制度要有可执行性。
制度不是用来欣赏的,而是用来执行的。管理制度有了可执行性,还要有执行的人,如果只靠班主任一个人来执行是不行的,一是没有体现管理的民主化;二是加重班主任的工作量。这时,就要发挥班干部作用,班主任要培养一批得力的班干部,让他们有分工又有合作协助教师做好班级管理制度的执行工作,这样又减轻了班主任的负担,又锻炼了班委,一举两得。
五、班级管理还要强调温情化。
当然制度是生硬的,冰冷的,班主任在班级管理中还应注意对学生进行情感渗透,真正做到为了一切学生的发展,关心学生,爱护学生,对他们晓之以理,动之以情,成为学生信任的成长导师。只有让学生感受到教师的关怀之暖和爱心之情,学生才能理解班级制度化对他们成长的双重作用。
六、班主任要和任课教师协同一致,形成共识。
好多班级的规章制度,变成了班主任一人的“专利”,任课教师一是不了解这个班级的制度,二是根本没有这样的意识,遇到情况就凭感觉处理了事。这种做的弊病是显而易见的,好多任课教师都会诉苦说,班上的学生只听班主任的话,不听任课老师的话,这就是班主任要和任课教师之间对班级管理没有形成统一的标准导致的。相反,学生到是形成害怕上班主任的课,不怕其它科目,就是因为班主任用班规说话,管理统一而且严格,还有班干部一起管。任课教师管理比较随意,经常是“见子打子”,班干部也没有起到应有的作用,这样时间常了就会出现教师罚一漏十,厚此薄彼,缺乏公平、公正的现象,这样的教师学生自然是不服气的。因此,班主任要和任课教师对班级的管理一定要协商一致,统一方法,这样才能在班级中树立正气,做到赏罚有度,宽严一致,让学生无空子钻,使班级管理制度起到应有的作用。
班级管理工作也是一门学问,用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现孩子“那一点点光。”除了认真工作外,还要努力钻研,锐意进取,对班主任工作方面内容认真学习研究,从而为学生的健康成长创造更好的班级环境。
亲爱的爸爸讨厌的老妈:
你们好。
我以前不懂事,老惹你们生气,让你们担心,现在想想,觉得惭愧.很内疚,请爸爸妈妈们原谅。爸爸妈妈在生活中,我难免会犯错误,但是,我已经初中了,已经长大了,请让我在生活中学会如何生活;我需要独立。我有我自己的理想,请不要强迫我按照你们的模式生活,也别把我当你们的出气筒;我很希望我们能平等对话,而不是必须接受你们的命令。所以我提出以下建议:
(1)我需要帮助,同时也需要独立。
(2)为了成长,请允许我犯错误,让我吃一堑长一智,也让我明白如何生活。
(3)请不要强迫我按照您的生活模式生活,社会不需要学习机器。
(4)“ 请”自觉地保护我的自尊心和“隐私”权。
(5)请不要把生活上的压力,和工作上的情绪发泄在我身上请不要把我当成出气筒(5)宠了我就别说把我宠坏。
(6)不要把简单的事情复杂化,不要把过去的错误扩大化。
(9)多一些建议少一些命令。
(10)请不要第一百零一次的重复告诉我的东西。
(11)我不仅学习你们教给我的和老师教的,还学习您身上的东西,包括坏习惯。
(12)即使您能替我做所有的事,也请您把它们留给我自己做。
亲爱的爸爸妈妈:
当我每天幸福地生活在阳光下,生活在你们的爱里,我有许多的感情想要像你们表达!
以前,我是个不懂事的孩子,总认为总认为你们为我的付出是理所当然的,是应该的。每天,在家里,总听见我的大呼小叫“妈妈,帮我——”“爸爸,帮我——”有时,爸爸妈妈也会笑着说:“为什么我们要帮你?”我总是理直气壮地说:“谁叫你们是我的爸爸妈妈呢?”我想一个小少爷一样在你们无微不至的关心中成长,尽情地享受着你们的爱,直到有一天,我才猛然发现,你们给了我什么。
那是一个夏末的晚上,我因为感冒,早早的休息了。可是,我睡在床上,咳嗽声不断,翻来覆去就是睡不着,不知不觉十点半了,我可得很厉害。你们急坏了。
您的儿子:___
20__年__月__日
亲爱的妈妈:
您好!
虽然你只走了6天,但我好象度过了6年。在这几天里身体可好?工作如何?你想我吗?要注意身体哟!这是我第一次提笔给您写信,不知您看后有何感想。
我7岁的时候你就和爸爸离婚了,在我9岁的时候为了多赚钱,你踏上了去广东发展的征途。每当我看到别人的爸爸妈妈带着自己的孩子玩耍嬉戏时,心里总是一酸。我是多么羡慕那些羡慕那些有妈妈也有爸爸的孩子呀!特别是每逢过节日、生日,我就更觉得这个世界对我太不公平了。
虽然,你每年都要回来一两次,但是每逢你走时,心里十分难受,舍不得你走0,只是说不出话来。你的目光追随着我,我的眼泪一滴一滴地滑落下来。你一只手紧紧地握着我的手,松开、握紧;握紧,松开,反反复复用你的力手传递给我信息:让我坚强!让我勇敢!可我总是忍不住内心的痛苦,出国留学网情不自禁的哭了出来,但你却依然坚持着,鼓励我、安慰我。
你走后我很想你,奶奶见我流泪,抚摸着我的头叫我要坚强些,她对我说:“妈妈虽然相隔千里,但是你妈到外资企业去工作,就证明她很有本事。你妈工作任务很重,难度大,很辛苦。是一个了不起的,一个最棒的妈妈,你应该感到骄傲,感到自豪,不应该悲伤,你要好好学习以后报答你妈才对!”奶奶的一席话,给了我很大的安慰,让我不再悲伤了。
不提这事了。这个星期五考了语文,自我感觉良好,应该不成问题。妈妈你放心,我会好好学习的,我要考一个好学校,将来作一个有用的人,为祖国争光,
最后在祝你身体健康,工作顺利,完事如意!
尊敬的校长:
芬芳扑鼻的花香,碧绿的小草,高大的教学楼······我们的校园是多么美丽壮观啊!但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊:一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了,一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了,一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来······那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑吗?不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。我们的校园正一点点地被玷污,呗伤害着。为此,我提出了以下几点见意。
一、开展“保护环境,人人有责”的活动,让每个同学都行动起来,不要踩踏花草,不要随便攀折树木。
二、让大家都把垃圾扔进垃圾箱,不要随地乱扔。要让有限的资源,无限的循环。
三、不要随地吐痰。痰是有许多细菌的,不要把自己的病菌带给他人。
四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。为了我们美好的校园,请记住“校园是我们的家园”,保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力,才能使校园更美丽。让我们行动起来吧!共创一片美好的校园吧!
建议人:_X
__年_月_日
尊敬的校领导:
你们好!在这个美丽的校园里学习、生活已有三年之久了。早晨,伴随着冉冉升起的朝阳,我来到学校;晚上,踏着夕阳的余辉,我与美丽的校园挥手告别。每天9个小时的校园生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
学校食堂里的饭菜十分可口,在营养搭配上也很合理。但是,每当经过食堂内存放剩菜剩饭的地点时,我却不由得皱起了眉头。仅是存放小学部剩饭的饭桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次听到食堂工作人员的抱怨声了:“现在的孩子一点也不注意节约,饭菜都不吃完,太浪费了!”想一想,的确如此,我们能吃到如此美味的食品本来就需要很多人的劳动,可是却不懂得珍惜,的确很可悲。
学校走廊上、操场里、小径旁、花园中,我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字,却被人丢弃,被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子,被人撕裂后,塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作,他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写,而是很干脆地撕下整页纸,这样反复几次后,一个完好的本子自然就所剩无几了,怎么办?丢掉!自然就形成了刚才的景象。
为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽,我自愿向学校提出以下建议:
1、在学校开展“节约资源,人人争当环保小卫士”的活动。向在校学生宣传节约粮食,保护环境的知识。
2、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为作出合理批评。
3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物,集中起来,换取相应的物质奖励。这样既可以达到清洁学校卫生的目的,又可以让保护环境人人有责的理念深入人心,可谓事半功倍。
4、针对吃饭浪费的现象,不可操之过急。可以采用间接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班级同学宣传,这样效果可能会更明显。
5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。在视觉、听觉的强大攻势下,自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的,从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心的希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好!
_x
__年_月_日
尊敬的各位家长:
你们好:
别以为你一边看手机,一边坐在孩子边上就是陪孩子了!也不要以为你开着电脑玩着,嘴上督促一下孩子,就是管孩子了!错!
美国心理学家发现:一个人能够取得成就,20%取决于后天努力,80%取决于父亲教导。
作为孩子生命中“重要的人”,同样一句肯定的话,如果由爸爸说出来,对孩子的影响力会是妈妈的50倍。
妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人;而爸爸则是塑造孩子对人生的看法;关系到人格的形成。
家庭教育中,父亲和母亲谁更重要?
答案是都很重要。一个人和母亲的关系是否和谐,会影响孩子未来的婚姻是否幸福;和父亲的关系是否和谐,会影响孩子未来的事业是否有成就。
和孩子建立亲密的亲子关系,需要每天一点一滴的积累,不是一蹴而就的。高品质关系的建立,只需要每天专注的陪伴孩子15分钟便足够!
所谓高品质的陪伴,就是在陪伴孩子的时候,父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动,心无旁骛没有跑神,没有想着工作,没有想着压力;固然这些都存在。
可以是和孩子一起读书讲故事;可以是和孩子一起游戏或打球;可以是一起听段音乐唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音,讲解大自然的知识。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然,观察小动物、小花儿、小草树木。
可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断;只是很单纯、很欣赏、很专注、很幸福的,静静聆地听孩子诉说。在聆听的过程中,父母可以有的是:嗯、哦、哇、是哦、然后呢?还有呢?接下来呢?等回应。
在陪伴的过程中,尽可能多一些身体上的接触:拍拍孩子的肩膀,摸摸孩子的头,把孩子的小手放在自己的手里,拥抱孩子等等。还有,很欣赏的眼神也很重要。
方法还有很多,而最关键的就是:在那个片刻为人父母的你是否是――全身心的同在。不多,每天只要15分钟!
家长这种“职业”的特点是:最需要训练却最缺乏训练!也许你事业有成,但事业的成功弥补不了家庭教育的失败。
无论儿女,孩子不是母亲一个人的,孩子的成长教育,你只有一次机会,千万不要错过!
全体少先队员们:
9月10日是教师节,为了感谢辛勤教育的老师,我建议你们开展“向老师献一片爱”活动。
第一,用自己的零用钱或自己做的.礼物,送给老师。
第二,教师节的前几天,在学校里要认真听讲,不让老师操心,劳累。
第三,教师节那天,唱一首老师最喜欢的歌曲。
第四,写一篇作文,以“谢谢您,老师”为题,把老师关心你的事写下来,并表达对老师的爱。
全体少先队员们,让我们行动起来,向老师献一片爱吧,让老师为我们付出的伟大无私的爱得到回报吧。
田雅
20__年7月14日
尊敬的校长:
为了让同学们在这个校园生活环境更好,为了让同学们在这个校园学习环境更好,我大胆地向您提出学校的不足点:
1、学校里的厕所又臭又脏,还没进去就闻到一阵恶心的味道,使得有些同学不敢进去了;除了臭,还很脏,一大堆一大堆的米田共塞在厕所,臭气熏天,我建议校长应该买几个清新香气块放在厕所里,每个星期都清洁卫生,保持干净。
2、校园里经常看见有垃圾,但有人看到还是置之不理,我建议校长应该在大会上教育同学们讲究卫生,再在校园里写一些号召语。
3、有些课室的桌子、椅子、黑板坏了,我建议换了。
爸爸妈妈:
我感到你们对我的学习压力太大 ,有时我写完作业,刚想要出去玩,你们发现了,便“逼”着我去复习,我被“逼”无奈,只能乖乖地服从命令。你们这样让我没有自己的想法,我想要一个属于我自己的空间。
我知道,在爱的过程中,你们训斥我,打骂我。我觉得你们用这种方式来体罚我是不对的。你们在训斥我时也会感到特别的心痛,我也知道你们很爱我,可是你们用的方法不对,我们小孩子不听话的原因,就是你们用体罚的方法不对,我们加以抵抗。我建议你们换一种教育我们的方法,让我们得到更多的爱。同时也改掉那些不好的习惯,我想给你们提些建议,比如:
1、孩子做错了事就不要打孩子。要是孩子做错了事,你们最好不要上来就打孩子,要给孩子说一说道理,给孩子讲一讲怎样来补救,然后,让孩子找一找原因。
2、孩子考试如果考得不好,不要给孩子说一些不好听的话:如:你再考不好我就不要你了,你考不好就别吃饭……你们这么对孩子说,孩子在考试的时候会很紧张,就更考不好。等到老师念成绩了,孩子考不好,就非常害怕,有时老师让签字,有的孩子考不好,就不愿意拿出卷子来让父母签字了。要是孩子考试考不好的话,你们家长们不要对孩子又打又叫的,这样孩子就会更加害怕,时间长了就会有离家出走的现象,这主要与家长们平常对孩子打骂有关系,所以,家长们要站在孩子的那一边想一想。我希望家长们的这些坏习惯,都应该好好反省一下,用最温暖的爱来关心你的孩子,教育你的孩子。 平常,你们训斥我之后,我都会顶嘴。现在我长大了,我知道错了,也跟你们说一声“对不起”,我知道你们都是对我好,我也希望你们能改正你的教育方法,让我健康快乐的成长。
爸爸妈妈,我知道你们“望女成凤”的心情,但如果你们改变方法,合理安排的教育我们,也许会更好!
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