《桂林山水》导学案

这是《桂林山水》导学案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　学习目标：

　　1、学生11个生字。能正确读写下列词语：漓江 无瑕 翡翠 峰峦 屏障 竹筏 波澜壮阔 水平如镜

　　2、能正确流利，有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。

　　4、领悟作者细致观察，抓住特点，运用对比描写景物的方法。

　　学习重、难点： 体会文句及桂林山水的美，能吟诗写话来表达。

　　学法指导： 让学生有感情地去朗读，从朗读中体会桂林山水的美。

　　教材分析

　　这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。文中的插图基本反映了课文中描写的桂林山水的特点。作者以诗一般的语言，带着读者观赏了风景秀丽的桂林山水。课文从 “桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。同时引起了我们对桂林山水的向往。然后，用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展现在读者面前。

　　作者在第二自然段中，以激情的赞叹引出了漓江水的特点：静、清、绿。在点出特点之后，又具体描写了漓江的水怎样静，怎样清、怎样绿。这种以赞叹的语气写实，让读者和作者一样，犹如亲临漓江，荡舟观赏这一美景。接着，作者在第三自然段以同样的笔法，描写了桂林山的特点：奇、险、秀。文中二、三自然段以抒情的语言写实，并运用排比、比喻的手法让读者切实地感受到漓江的水美，桂林的山美，《桂林山水》这篇课文的语言更美!文章第四自然段，综合观赏印象。山水相映，云雾迷蒙，绿树红花、竹筏小舟点缀其间，构成一幅连绵不断的画卷。“舟行碧波上，人在画中游”是全文的总结，和开头“桂林山水甲天下”首尾呼应。

　　本课较难理解的是最后一段的“舟行碧波上，人在画中游”一句。这句话的意思是：游船航行在碧绿的河水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游览。

　　学习时数：2课时

　　学习过程：

　　第一课时

　　一.预习导学：

　　1.看拼音写词语：

　　bō lán wú xiá 　fěi cuì shān luán píng zhàng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhú fá tài shān pān dēng lí jiāng lín xún

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　wēi fēng wù lì qí fēng luó liè

　　( ) ( )

　　2.大家动手查一查这些词的意思，比比谁准而快。

　　观赏： 无瑕：

　　拔地而起： 奇峰罗列：

　　危峰兀立： 怪石嶙峋：

　　二.课堂研讨。

　　1.自由读文，解决以下几个问题：

　　(1)文章哪几个自然段总写山水?

　　(2)文章哪几个自然段写山美?

　　(3)文章哪几个自然段写水美?

　　2.自由读1、4自然段。

　　(1)第一自然段哪一句高度归纳桂林山水的特点。

　　(2)画出第4自然段的比喻句，文中的“画卷”是怎样的?

　　3.自由读第2自然段。

　　(1)漓江的水是怎样的?

　　(2)作者是怎样描写漓江的水的?运用了什么修辞?

　　(3)读“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”

　　作者把 比作 。

　　4、用同样的方法自学第3自然段。

　　(1) 作者用什么方法写桂林的山?

　　(2) 桂林的山有什么特点?各要读出怎样的语气?

　　(3)用自己的话形容一下桂林的山，试一试用诗句来赞一赞桂林的山水。

　　板书设计：

　　第二课时

　　课堂小测

　　一.我会填。

　　1、漓江的水真静啊，静得 ; 漓江的水真清啊，清得 ;漓江的水真绿啊，

　　绿得 。

　　2、桂林的山真奇啊， ;

　　桂林的山真秀啊， ;桂林的山真险啊， 。

　　3、“舟行碧波上，人在画中游”写出了观赏桂林山水的

　　和 ，说明桂林山水的确 。所以这句话起了 的作用。

　　二.我会选。

　　观赏 玩赏 罗列 排列

　　1、小刚只顾( )舅舅从天津带回来的四个有趣的小面人，妈妈连叫三声，他都没有答应。

　　2、暑假里，我和家人一道去桂林，( )了那里秀丽的山水风光。

　　3、这事你错定了，没有必要( )那么多理由为自己开脱。

　　4、玉兰花灯柱整整齐齐地( )在街道两旁。

　　三、我能填上恰当的词。

　　( )的画卷 ( )的大海 ( )的泰山

　　( )的屏障 ( )的翡翠 ( )的西湖

　　四、把下面的词语补充完整。

　　波( )壮阔 红叶( )火 ( )地而起 奇峰( )列

　　形( )万千 危峰( )立 怪石( )( )连( )不断

　　五、仿写句子。

　　例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

　　(大家仿照比喻句写一写江水的静、绿。)

　　(1)、漓江的水真 啊， 得仿佛是 。

　　(2)、漓江的水真 啊， 得仿佛是 。