《闻一多先生的说和做》反思

这是《闻一多先生的说和做》反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　言行一致的人是社会需要的人才吗?闻一多先生的说和做有什么不同一般人之处?怎么理解“他，是口的巨人。他，是行的高标。”?闻先生的治学态度对我们有什么启示?文章的语言上有什么什么特点?闻一多先生的身份是什么?闻一多先生写了许多诗歌，你能说出3篇吗?这篇文章为什么取标题“闻一多先生的说和做”?文章叙述了关于闻一多先生的哪几件事?闻一多前期和后期思想品格上有什么特点?前后期有何变化，又有什么共同的地方?找出闻一多先生外貌描写，说说作用是什么?本单元介绍了一位卓越的学者、大智大勇的革命烈士闻一多先生的一生。文章主要给我们介绍了六件事，便展示了他伟大、坚强的一生，足以见得选材的精当、结构的严谨。还要学习本文生动形象，精练含蓄、富有感情和音韵美的语言。学习本文，在品味生动形象的语言的基础上，应让学生了解闻一多先生的事迹，深入领会他言行一致的崇高品格和澎湃执著的爱国热情;学习文章的结构技巧和选材技巧。

　　本文结构严谨，选材精当，裁剪得体，语言生动凝练，感情充沛，可在学生充分诵读的基础上，通过师生互动，采用学生自主、合作、探究学习方式，让学生在讨论、交流中认识得到提高，情感得到升华。