小班音乐律动《布谷鸟》教案,小班音乐游戏布谷鸟教案

这是小班音乐律动《布谷鸟》教案,小班音乐游戏布谷鸟教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

布谷音乐教案

布谷音乐教案1 《布谷》预先设计的第一课时先让学生感受歌曲氛围，因为他们识字也不困难了，认为可以听几遍记住歌词，不需要再反复朗读歌词，再然后主要学习跳华尔兹舞步，主要感受体会三拍子的特点。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在游戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

大班音乐会活动教案【篇2】 教学目标 【情感态度与价值观】 感受歌曲《布谷叫，春天到》，感受大自然中的美，引导学生热爱小动物、热爱大自然、热爱美好生活。

谁是布谷鸟健康活动教案

1、谁是布谷鸟健康活动教案如下：本周我们还是以“盖房子”为主题开展教育教学活动，其中有一节“谁是布谷鸟”的课，课中有一个游戏环节，孩子特别感兴趣，纷纷争夺“布谷鸟大王”的头衔。

2、活动准备： 创设布谷鸟、柳树、桃花的家；幼儿扮演布谷鸟、柳树、桃花；草地故事内容创编的歌曲录音 教材分析： 重点：感知春天动植物的变化。 难点：愿意用语言或动作表达自己对春天的认识。

3、布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。 音乐游戏： 扮演春天 方法： 师生共同模仿布谷鸟的叫声。

4、活动三 布谷鸟还请来了它的好朋友――小黄鹂。(出示黄鹂)小黄鹂很爱唱歌，它为我们带来了一首好听的歌曲《嘀哩嘀哩》欢迎会唱的同学一起唱。 初听全曲。 全体学生围坐成一个圈。

5、活动过程： 开始部分： 律动进场. (教师弹小鸟飞乐曲)幼儿依次随着音乐飞进教室入座。(做发音练习时请小朋友身子坐直，用自然声发音、唱歌，)。

6、教师总结：感受音乐，能够想象出布谷鸟在天空飞翔，春姑娘与它一起到来的景象。 (三)学唱歌曲 跟随老师范唱，学生模唱3(mi)、5(sol)两音，感受两个音之间的距离。 (1)教师用手势，指导学生进行学习。

音乐游戏布谷鸟表现了什么特点

1、布谷鸟亲子游戏优点和缺点如下：优点： 布谷鸟亲子音乐游戏具有舒缓人心安抚情绪的作用，可以有效的锻炼幼儿的节奏感，增加亲子间的互动，增进亲子感情。希望每一个孩子都能在音乐的海洋中，感受愉悦心情。

2、热爱大自然，热爱生活。一只只可爱的布谷鸟，充分展示少儿时光的幸福和快乐，颇具童趣。

3、布谷鸟的特点：该鸟食性杂，食量大。主食各种昆虫，如松毛虫、金龟子、菜白蝶等昆虫。生态习性是常栖息于森林及平原地区。常停落于枝繁叶茂的树上。

4、布谷鸟性孤独，常单独活动。飞行快速而有力，常循直线前进。飞行时两翅振动幅度较大，但无声响。繁殖期间喜欢鸣叫，常站在乔木顶枝上鸣叫不息。

5、布谷鸟教材分析，上布谷鸟是为了发孩子对打击音乐课程的兴趣，并乐意参与其中，《布谷》：是朱兰创作的一首儿童歌曲，2/4 拍，C 大调，歌曲模仿布谷鸟 的叫声，流畅的旋律，给人以愉快、优美的感受。

6、布谷鸟体形大小和鸽子相仿，但较细长，上体暗灰色，腹部布满了横斑。脚有四趾，二趾向前，二趾向后。飞行急速无声。

幼儿园大班音乐教案

1、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容； 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

2、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。 按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。 在“拾落叶”游戏中，与同伴友好交往，抒发音乐的优美意境。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣。 继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。 歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4、幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。 探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。 能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。

5、幼儿园大班音乐教案 篇1 设计意图： 本次活动课的灵感来自于孩子在平时的一个小动作，再结合我们平时教学中的节奏练习，为了使节奏练习不枯燥，单一，所以我选择了孩子很感兴趣的这样一种形式。 活动目标： 熟悉乐曲，练习哼唱。

6、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美好情感。 发展幼儿的音乐表现力。在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。

幼儿园春天在哪里音乐教案

1、教案一：活动目标：感知春天的美，感受歌曲欢快地旋律和节奏。能用各种动作表达自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。激发幼儿热爱自然热爱生活的情感。活动材料：音乐《春天在哪里》。

2、幼儿园春天在哪里音乐教案范文如篇篇篇三。 篇一。 活动目标： 欣赏歌曲春天在哪里，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。 根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。

3、幼儿欣赏歌曲 播放音乐，让幼儿感受聆听春天美。老师提问你们在歌曲里听到了什么？歌曲里有没有刚才老师讲述过的春天的特征哪？老师示范演唱，幼儿学唱。表演唱 老师通过肢体动作表演给幼儿看。

4、听《春天在哪里》音乐进场。师：请小朋友仔细听音乐，并配上我们，上次学的踵趾小跑步进场。幼儿自主选择学习方式，学习歌曲《春天在哪里》。

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 欣赏儿歌，感受儿歌所表达的爱妈妈的情感。 能对学习儿歌产生兴趣。 复习重点字词妈妈笑。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 能说己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。 体验大家一起“吃火锅”的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果须先洗净并去皮。 不贪吃街头小吃，初步形成良好的个人卫生习惯。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 知道人体需要各种不同的营养。