大班案例分析《挑食》,幼儿挑食观察记录分析与措施

这是大班案例分析《挑食》,幼儿挑食观察记录分析与措施，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿挑食的原因分析

1、孩子出现挑食、偏食一般与以下因素有关： 孩子的口味比较挑剔。 如果父母不注意烹调的方法，不注意颜色的搭配和形状的多样化，或饮食比较单调，就很容易使孩子形成挑食、偏食的习惯。

2、很多幼儿挑食的原因之一常常和食物的组合有关。有的食物单独拿出来孩子不会排斥，但是两个食物搭配在一起后幼儿就出现了厌恶的行为。 孩子们自己的原因。

3、首先，我们需要明确的是，小朋友挑食是一种常见的生理和心理现象，很多小朋友都会出现这种情况。对于小朋友而言，他们的味觉和口感还在发育中，加上对新鲜事物的好奇心，有些食物他们可能不喜欢，或者有些口感他们可能无法接受。

4、孩子原因：宝宝在1周岁后即出现自我意识，1岁半开始进入第一反抗期。拒绝吃饭和挑食是孩子向大人强调自己的存在，不希望大人干预他自由的一种表现。

5、家长为首要原因，比如说家长不注重培养孩子的饮食习惯，没有让孩子养成在固定时间进餐、固定地点吃饭的习惯，反而培养了饮食不规律、吃饭看电视、四处走动的恶习，导致孩子出现挑食的现象。

6、口味偏好 小孩子的口味是比较偏好的，有些食物的味道、颜色、形状等可能会影响小孩子的食欲。有些小孩子喜欢吃辣的食物，而有些则喜欢清淡的食物。如果家长不了解孩子的口味，就会导致小孩子挑食。

托班幼儿观察记录与分析措施怎么写?

1、写作思路：首先是观察内容，其次是根据观察内容来分析，最后根据分析提出针对性措施，说明区域活动的重要性。

2、观察记录：记录时间最好是在活动区活动时，这时孩子的语言、动作、神态等细致表现能加不受限制，以便更真实的记录孩子们的日常行为。 观察记录要有侧重点，繁简适当。

3、托班观察记录与分析短篇怎么写 篇一 观察记录： 又到了美术时间了，今日活动的资料是《我和我的好朋友》，在画画之前我又重新讲了一下用记号笔的要求：只能够在纸上画，不能在别的地方乱画。

4、写作思路：先写宝宝姓名，再写观察到的宝宝情况，通过分析给出解决方法。范例：宝宝姓名∶ 陈可欣。宝宝性别∶ 女。

5、幼儿、老师、环境，就不再展开论述。观察记录：观察记录是在观察的时候很重要的一个内容，记录要有一个很重要的原则，那就是记录的客观实事实的原则，看到什么就写什么，不掺加自己的任何带有评价性质的语言。

6、记录观察记录时间最好是在活动区活动时，这时孩子的语言、动作、神态等细致表现能加不受限制，以便更真实的记录孩子们的日常行为。 观察记录要有侧重点，繁简适当。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 让儿童主动参与变色的操作活动，感受三原色的变化。 培养儿童的合作意识，激发对科学活动的兴趣。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。 探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 引发幼儿学习的兴趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 能够对探究不同声音产生兴趣。 知道物体的材质不同发出的声音不同。 尝试运用多种感官感受物体的不同特性。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 1 培养学生语言表达能力，表演能力并享受游戏的乐趣。 2 培养学生健康良好的生活习惯。 3 引导学生树立正确的人生观价值观。 4 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5 学习游戏的玩法及规则。

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 (一)欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 (二)通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。 (三)了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。

大班幼儿个案观察记录

大班个别儿童观察记录1 幼儿基本情况 xx：女，4岁半，幼儿园中班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静、内向、胆小、性情孤僻、不合群。

大班幼儿个案观察记录1 个案观察1 “丁鹏，别插队”我站在活动室门口正在组织男孩子们饮水，幼儿个案观察记录。

年龄：5岁 观察时间：2011年10月10日 观察地点：本班教室 观察目的：培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减少告状行为的发生。观察记录：平日里，经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。

幼儿园幼儿挑食的原因和措施

孩子挑食的原因：不良饮食习惯：通常在生活中，幼儿第一次挑食时，如果父母不及时纠正，长期下去容易出现挑食等不良饮食习惯。缺锌：通常有挑食、偏食、发育迟缓等异常表现。有些幼儿还可能伴有细黄毛。

针对挑食首先要考虑孩子的出发点，有些是因为孩子脾胃不和，本身不太爱吃东西。还有些是孩子不喜欢饭菜的味道和就餐的环境。很多幼儿园由于儿童多，老师少，在就餐时照顾不到，而养成孩子的挑食习惯。

造成幼儿挑食的原因主要有以下几点：第一，过敏、消化不良等原因会使幼儿对部分食物产生厌恶情绪。当幼儿对某些食物表现出比较强烈的排斥情绪时，家长首先应细致观察，确定幼儿是否是因为身体原因而出现挑食现象。

小孩子挑食的原因有很多，比如零食吃的太多、饭菜不合口味、脾胃虚弱、缺乏微量元素等，具体的解决方法要根据原因决定。

所以家长一定要养成孩子饭前不吃零食的好习惯。当然如果，孩子实在饿了，不妨给孩子吃一些酸奶、水果、全麦饼干等比较健康的食物。巧妙鼓励、给孩子做示范 “同伴影响”不可低估，在聚餐时表扬其他不挑食的小朋友。

幼儿挑食的原因和措施论文

1、小班的幼儿很容易被一些东西的形状和色彩所吸引，对于食物也是一样的。如果饭菜形状有趣，味道飘香，色彩鲜艳，那么幼儿的食欲一定会大大增加。反之如果饭菜菜色单调、缺乏吸引力，也会变成导致幼儿挑食的一大原因。

2、造成孩子挑食的主要因素 受大人饮食习惯的影响：经常见到的现象是小孩随着父母不吃这个而爱吃那个父 母有挑食毛病，子女就跟着学，久而久之孩子就养成了挑食的坏习惯。

3、分析了造成幼儿挑食偏食的形成原因：受大人不良饮食习惯的影响；幼儿的口味比较挑剔且与成人不同；强迫进食，曾经有过不愉快的经历；借此要挟，控制父母；疾病及药物的影响。并根据原因提出了相应的解决措施。

4、幼儿偏食的原因有很多，下面的就是主要的一些：不难发现，儿童在进食方式上有明显的偏食、挑食的毛病，这就是孩子与大人不同之处。