彩光变变变大班的科学活动教案,大班彩光变变变教案反思

这是彩光变变变大班的科学活动教案,大班彩光变变变教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿时间和空间的科学活动教案

幼儿园科学活动教案 篇1 活动题目 幼儿园大班科学教案――弹力运动会 活动目标 通过观察与实验，使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象，培养幼儿观察的敏锐性。 适用对象 5～6岁幼儿。

幼儿园科学活动教案 篇1 目标： 认识澳大利亚有着美丽的森林，里面有着许多可爱的袋鼠.树袋熊等。 培养幼儿爱护环境的意识。 准备： 袋鼠.树袋熊偶森林的场景操作材料及工具 流程： 在教室的一角布置出森林的样子。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 通过观察、比较，正确辨别并找出野菜。 会正确地使用工具挖出野菜。 体验参与野外活动的快乐。 活动准备 幼儿自备挖野菜的工具及装野菜的袋子。 教师带幼儿到附近的公园或郊外。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折成山形最牢固，培养幼儿的动手操作能力。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。 了解时间在人们日常生活中的重要作用，知道要珍惜每一分钟。 巩固对钟表的认识。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。 引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”与“浮”现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力。

幼儿园大班科学活动教案《神奇的光》

1、实验(一)将活动室窗户遮住使室内变暗，打开手电筒，让幼儿观察手电筒的光是怎样走路的？幼儿(手电筒的光是一直向前跑的)。 师小结：这是光的第一个特性：叫做光的直射性。

2、你可以让两种颜色的光重叠在一起吗？大班科学活动教案――“奇妙的透镜”【活动目标】1．引导幼儿在活动中发现不同透镜的特征，并用语言表达其发现。2．培养幼儿的尝试精神，激发幼儿对科学活动的探索兴趣。

3、大班科学活动教案《光和影子》 篇1 活动目标： 初步感知物体与影子的联系，发现有光的地方才有的影子。 能大胆地表达自己的探究与发现，体验探究影子的乐趣。

4、幼儿园科学活动教案 篇1 [活动目的] 发现物体在空中会自由下落；不同物体、重量不同下落的路线不同；同一物体大小、形状不同，下落的路线也不同。 能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。

5、活动主题 幼儿园科学活动教案：填空空 活动目标 幼儿通过操作，感知物体的内部是有间隙的；同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。培养幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。

幼儿园大班科学活动:彩光变变变

1、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

2、．小实验：手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化。

3、透过游戏让幼儿明白不同的声音能够告诉我们不同的事情。 如：敲门有人来了，打呼噜有人在睡觉等。篇三：彩光变变变 活动目标 激发探索光的兴趣。 感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。

4、活动结束，幼儿快乐地离开大厅。 活动延伸 教师、幼儿、家长一起寻找资源，探索手电筒的光透过其他的材料后，光还会发生什么奇妙的变化。 活动反思 刚开始进行“彩光变变变”活动时，我和幼儿都遇到了不少问题。

科学彩光变变变大班教案

1、科学彩光变变变大班教案1 活动目标： 激发探索光的兴趣。 感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

2、．小实验：手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化。

3、激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。 培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备： 玻璃杯玻璃缸毛巾背景音乐袋子气球活动过程： (一)魔术导入。

4、幼儿园大班科学活动《色彩变变变》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿复习对三原色的认识，在玩色中感受颜色的变化现象。 组织幼儿通过操作，认识颜色的变化，让幼儿体验自由探索的乐趣。

5、下面是我为大家整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 读准g k h与单韵母相拼的音节。

幼儿大班科学实验教案《颜色的变化》

教师师范。(1)教师挑选一个装有颜料水的瓶宝宝(黄色)。提问：这是什么颜色的水宝宝？(并进行记录)(2)教师再挑一个装有(红色)颜料的盖子。

引导幼儿复习对三原色的认识，在玩色中感受颜色的变化现象。 组织幼儿通过操作，认识颜色的变化，让幼儿体验自由探索的乐趣。 培养幼儿的观察能力和思维能力，提高幼儿的语言表达能力。

通过“魔术”，使幼儿知道三原色红、黄、蓝中任意两种颜色相混合都会产生一种新颜色。幼儿通过实验用蜡笔配色、涂画，探求颜色的变化。

颜色变变变大班科学优秀说课稿 篇1 说教材 教材的意义与地位 《颜色变变变》是大班主题活动《变变乐园》的一个子课题，是一个颜色变化的探究活动。

大班科学活动美丽的彩虹教案

1、大班科学活动美丽的彩虹教案 篇1 教学目标： 观察图片，了解彩虹的特征。 了解彩虹的七种颜色及其排列顺序。 喜欢参与和享受集体游戏的乐趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

2、引导幼儿将感受到的漂亮的彩虹用绘画表现出来。绘画中能较好地控制彩虹的弧度，练习手的控制能力。培养幼儿观察事物的组织画面的能力，鼓励幼儿大胆富有个性地表现画面。

3、活动目标 ： 1）：引导幼儿学习用画弧形的方法表现彩虹的美丽形态。2）：培养幼儿对色彩的兴趣，学会选用多种颜色鲜艳的色彩作画。活动准备 ：各种有关彩虹的幻灯片。活动重点 ：画彩虹的时候，彩虹要有一定的弧度。

4、本次活动以游戏为开头，幼儿积极性高，参与性强，后又以彩虹鱼的故事，孩子们对彩虹鱼有了很深的认识，美丽的彩虹鱼有着闪闪发光的鳞片，有着彩虹一样的七彩颜色。

5、幼儿园教案 篇1 活动目标： 初步学习匍匐爬的基本动作要领，会玩游戏“夹汉堡”。 能够动作协调，努力练习，乐于遵守游戏的规则。 提高动作的协调性与灵敏性。 培养幼儿健康活泼的性格。