大班数数牙齿有几颗教案反思,大班牙齿数学教案

这是大班数数牙齿有几颗教案反思,大班牙齿数学教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班幼儿健康教案:我的牙齿

1、为什么不刷牙，牙就会出现洞洞呢？“虫牙”是牙齿上长虫了吗？怎样牙齿才会又白又亮？【主题壁报】大墙：和幼儿共同创设牙齿的墙饰。

2、小班《我的牙齿》健康教案 篇1 【主题的由来】 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。

3、小班幼儿健康教案：我的牙齿1 【主题的由来】班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。

掉牙的习俗大班教学反思

了解换牙的知识。引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到6岁时就会脱落，然后长出新牙--恒牙。

认识乳牙和恒牙，知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现象，不必担心害怕。掌握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到6岁时就会脱落，然后长出新牙--恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。

了解各国掉牙习俗。 ①幼儿讲述自己所知道的掉牙习俗。 ②教师利用PPT帮助幼儿梳理各种掉牙习俗。 分段讲述，感受故事情节的有趣和意想不到。 主意1——跳舞 ①猜测这个办法，会不会让牙齿掉下来？并请牙齿松动的幼儿来体验。

牙齿有多少颗大班教案

岁左右开始替换恒牙，当恒牙替换以后，替换到12岁左右会变成28颗牙。而28颗牙以后在18-25岁之间可能会萌出智齿，也有个别人并没有智齿。

两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿；仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。

师：你能看到牙齿的几个面？你看到的每个面是怎样的？用手摸摸有什么感觉？你的牙齿有几种牙齿呢？每种牙齿有几颗？都长什么样？长在什么位置？第二次运用新学的观察方法自主观察和记录。

日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频，学习正确刷牙方法。

社会牙医阿姨请问你的反思

1、社会牙医阿姨请问你的反思：在身体健康管理上。要注意生活的细节。活动目标：知道各个牙齿的名称，了解牙齿的结构功能及生长特点。教给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样保护牙齿。培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。

2、了解牙医的工作，知道牙医是治疗牙齿疾病的医生。知道保护牙齿的基本方法。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

3、社会万花筒：《牙医阿姨请问你》 与小区内牙医或从事相关工作额人士、家长、卫生单位联系，确定参观地点。 海报纸、儿童记录本、彩色笔。 活动过程： 与同伴分享自己到医院看牙医的经验。

4、临近20全国爱牙日，我们大班年级特地邀请了专业的牙科医生来幼儿园，为小朋友们做一个专业的爱牙指导。

5、早上入园进行牙齿的检查，牙医简单和家长交流需注意的问题。 各班级老师进行关于爱牙日的教育活动。 下午离园小小牙博士在一楼大厅进行相关知识的采访。

大班健康教案:认识牙齿

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的我的牙齿大班科学活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我发现许多幼儿不用提醒也会饭后漱口的习惯，早晨检查牙齿的卫生也改善了许多。 幼儿园大班健康教案：保护牙齿2 活动目标： 初步了解蛀牙形成的原因。 使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。 初步了解健康的小常识。

下面是我给大家整理的大班爱护牙齿健康教案，希望大家喜欢！ 大班爱护牙齿健康教案(篇1) 活动目标： 知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。 养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

看看谁得的星最多，谁就会拥有一口健康、漂亮的牙齿，成为健牙小明星。 幼儿园大班健康教案《我换牙了》2 【活动目标】 了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。 巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

幼儿园大班健康教案

1、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 让幼儿了解冬季人们的御寒方法及人体保健常识。 教育幼儿不怕寒冷，鼓励幼儿积极锻炼身体。 活动准备： 介绍有关冬季人们活动的故事。 准备小型体育活动材料。

2、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标 在活动中练习听指令四散跑并遵守游戏规则。 能在四散跑时躲避他人的碰撞。 感受冬日阳光的温暖，体验集体游戏的乐趣。 活动准备 阳光明媚的日子。

3、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。 懂得一些保护自己身体的正确做法。 初步了解健康的小常识。 让幼儿知道动一动有益于身体健康。 懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班健康教案9篇，欢迎阅读与收藏。