小蝌蚪找妈妈故事教案小班幼儿园,小蝌蚪找妈妈语言领域教案

这是小蝌蚪找妈妈故事教案小班幼儿园,小蝌蚪找妈妈语言领域教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班小蝌蚪找妈妈教案

小班小蝌蚪找妈妈教案【1】 活动目标： 知道故事的名称、角色和主要情节。 理解、熟悉故事内容，尝试排图且大胆讲述故事中的对话。 感受妈妈们对小蝌蚪的热情及关心。 活动准备： 故事录音、PPT、图片等。

在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生变化的，也可将小蝌蚪带进课堂。

小蝌蚪找妈妈教案 篇1 教学目标： 教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 培养幼儿爱妈妈的情感。 教学准备： 知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。

观看动画片《小蝌蚪找妈妈》： 提示：注意观察小蝌蚪的身体变化。 进入新课： 整体感知： 指名分段读，想一想：小蝌蚪找妈妈找了几次？他在路上遇见了谁？在文中画出来。教师进行板书 (三次、鲤鱼、乌龟、青蛙。

幼儿园小班小蝌蚪找妈妈故事示范课教案

1、(4)小蝌蚪的妈妈究竟是谁？为什么小蝌蚪和它的妈妈长的不像呢？ 小蝌蚪最后怎么变成青蛙的？ 回忆故事情节，将故事图片进行排序。 幼儿跟录音边看图边讲述故事内容《小蝌蚪找妈妈》。

2、师：小朋友，老师带来一段很好听的音乐，《小蝌蚪找妈妈》的音乐。

3、(小蝌蚪“迎上去”说明小蝌蚪与鲤鱼游的方向是相对的，他在有礼貌地打听。鲤鱼**的一番话，告诉小蝌蚪他们的妈妈是：四条腿、宽嘴巴。

4、小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标：欣赏童话故事，感受妈妈们的热情和关怀。了解小蝌蚪变成小青蛙的生长过程和各种动物的基本特征。学习根据自己对故事的理解表演故事的基本情节，提高语言的表现力。

5、小班艺术教案：小蝌蚪找妈妈 活动目标：对观察小昆虫、小动物有初步兴趣。练习添画蝌蚪的尾巴。认识黑色，巩固棉签画的方法。活动准备：知识经验：幼儿有画棉签画的经验。物质材料：黑色颜料、棉签、小毛巾等。

6、以下是我为大家收集的小蝌蚪找妈妈教案3篇，欢迎阅读与收藏。 小蝌蚪找妈妈教案 篇1 素质教育目标 (一)知识教学点： 学会塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓这9个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。

小蝌蚪找妈妈教案

小蝌蚪找妈妈教案 篇1 教学目标： 教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 培养幼儿爱妈妈的情感。 教学准备： 知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。

小班小蝌蚪找妈妈教案【1】 活动目标： 知道故事的名称、角色和主要情节。 理解、熟悉故事内容，尝试排图且大胆讲述故事中的对话。 感受妈妈们对小蝌蚪的热情及关心。 活动准备： 故事录音、PPT、图片等。

在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生变化的，也可将小蝌蚪带进课堂。

观看动画片《小蝌蚪找妈妈》： 提示：注意观察小蝌蚪的身体变化。 进入新课： 整体感知： 指名分段读，想一想：小蝌蚪找妈妈找了几次？他在路上遇见了谁？在文中画出来。教师进行板书 (三次、鲤鱼、乌龟、青蛙。

小蝌蚪找妈妈教案 篇1 【学习目标】 会认“灰、迎”等8个生字，会写“河、姐”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣。

小班语言教案:小蝌蚪

1、小班语言教案：小蝌蚪1 设计意图： 意大利著名教育家蒙台梭利曾说：“游戏是儿童活动的中心。

2、幼儿园小班语言教案《小蝌蚪》1 目标：在游戏活动中，能充分展开想象，初步理解诗歌内容，并整首学习诗歌。感受诗歌中亲情对话的愉悦，体验美好的情感。

3、学说蝌蚪的话及其他角色的话。提问：刚才去找妈妈时第一个遇到谁？小蝌蚪是怎么问的？(学说小蝌蚪的话)它是怎么回答的？(学说鸭妈妈的话) 学说鲤鱼、乌龟的话同上。 游戏重新开始。

4、完整游戏，幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作，歌曲结束，鱼网出现，小蝌蚪逃回家去。 活动建议： 在日常生活中，让幼儿自主地阅读幼儿用书上的画面，唱一唱歌曲《小蝌蚪》。