幼儿园中班教案找相反,中班找相反教案ppt

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幼儿园中班游戏教案

1、幼儿园中班游戏教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿勇敢的性格 遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

2、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 感受数字的丰富变化，激发幼儿对数字的兴趣。 体验数字给生活带来的方便与有趣。

3、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。 在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。

4、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

5、幼儿园中班游戏教案 篇2 准备材料： 有壳的花生、糖果、红枣若干粒(分别放在三个盘子里)。 形式排列卡三张：纸制卡片，绘有按一定规律排列的花生、糖果、红枣及表示排列方向的箭头。

6、幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目标】 能初步运用围合、搭高、拼插、对称等方法用纸箱搭建儿童游乐场。 大胆的使用辅助材料进行建构，增强幼儿之间的合作能力。 懂得保护自己和别人的搭建成果，知道有序地使用玩具和收拾玩具。

评课中班找相反活动

1、皮球(大小硬软 粗糙 光滑)小结：像这样大和小、硬和软、粗糙和光滑意思反着的就叫相反。 ( 二) 、游戏“找朋友”。

2、要求：听找朋友音乐，每位幼儿取出座位下的卡片，去找和自己瞳上意思相反的朋友。找到后，听音乐，学高人走，矮人走，出教室，到后面去找找相反。 《说相反》幼儿园大班教案 篇4 活动目标 理解反义词的意义。

3、(四)图片游戏“找相反“ 师：刚才你找相反的朋友找的那么好，老师奖励你，给你带来了许多好看的图片，我们一起看看是什么？启发幼儿观察图片，思考选出那两个是反着的，并用身体部位适当表现。

4、活动设计 (一)在物品中寻找反义词 今天我们做个游戏，叫“说相反”。这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。

5、活动设计 （一）在物品中寻找反义词 1．今天我们做个游戏，叫“说相反”。这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。

6、活动一 (1)活动名称：找相反 (2)活动意图：用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的“相反”，能发 现生活中的反义词。 (3)活动准备： 笔、记录本。 (4)活动提示： ①寻找幼儿园、家里哪里也有“相反”。

幼儿园中班反义词教案

，（出示大小皮球）问：小朋友，这是什么？它们一样吗？（不一样，一个大，一个小）对，一个大，一个小。大和小是一对反义词。2请幼儿听教师两次拍手的速度。

篮球（ ） 乒乓球（ ） 铁球（ ） 木块（ ）客人来了我们欢（ ），客人走了，我们欢（ ）（2）“做相反动作”教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。说出相应的反义词语。

幼儿园语言游戏：说相反（反义词）设计意图 设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的兴趣，并能说一些的特点。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词。 体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动目标；教幼儿正确使用反义词，丰富幼儿的反义词词汇。提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。活动重点：幼儿理解游戏内容，初步学会使用反义词。活动难点：通过玩游戏，幼儿能快速、准确的说出反义词。