美术教案《向日葵》,美术教案向日葵中班

这是美术教案《向日葵》,美术教案向日葵中班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班美术向日葵教案详安中的授新怎么写

1、欣赏凡高的作品《向日葵》，感受画面中的内容，并试者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之处。 创作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用。 提高对美术创作的兴趣，在活动中感受创作的乐趣。

2、先画向日葵的大脸盘——然后画周围的发辨(花瓣)——向日葵的身体(茎)——向日葵的手(叶片)。教师还可以启发幼儿，为向日葵找朋友(蓝天、白云、小鸟、花草等等) 幼儿创作，教师巡回指导。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受名画中向日葵的勃勃生机，探索向17I葵花盘的颜色和构成。 能运用渐变和叠加的方式描绘向日葵花盘。 感受秋天丰收的景象。 活动准备 水溶性炫彩棒，油画棒，勾线笔，素描纸。

4、大班美术教案 篇1 活动目标 激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。 培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。 掌握线描画的方法及特征，学会处理遮挡关系。

大班《向日葵》美术教案

大班《向日葵》美术教案(精选篇1) 活动目标 欣赏凡高的作品《向日葵》，感受画面中的内容，并试者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之处。 创作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用。

幼儿园《向日葵》美术教案(篇1) 活动目标： 知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵。 敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。 在作画时能保持画面和衣服整洁。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

幼儿园向日葵教案篇一 活动名称：美术欣赏《向日葵》 活动目标： 激发幼儿欣赏美好事物的情感。 培养幼儿审美能力和习惯，初步从自我审美的角度进行评价。 引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。

教师出示更多的凡高的绘画作品“向日葵”（两朵、五朵、十二朵向日葵等等），帮助幼儿进一步感受、理解、欣赏作品向日葵带给人们的那种美丽和热情。激起幼儿的创作欲望。教师小结，自由结束活动。

幼儿园大班美术教案 篇3 教学目标 1 、引导幼儿运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。 学会用相似色进行背景色的涂色，鼓励幼儿用不同规律的色块来涂色。

小班美术涂色教案(美丽的向日葵)

向日葵——这朵花是什么颜色的？它的四周有什么？中间有一个大大的、圆圆的又是什么？你们知道它的名字吗？小结：我们刚才看到了美丽的向日葵花，很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。

画好一株向日葵后，我们还可以学学梵高爷爷作画的方法，多画一些，可以把向日葵画得有的在前面，有的在后面，后面的只要画出花的一部分就可以了，不需要完整画出，有的大有的小，有的高有的低，这样的画面才好看。

通过欣赏荷兰画家凡.高的《向日葵》，感受不同明度、不同纯度的黄色，感知画面的绚丽色彩，体会画面蕴涵着的强烈的情感。在老师的帮助下，能用语言表达向日葵的色彩、动态与作品情感之间的关系。

幼儿园美术教案 篇1 活动名称：向日葵 活动目标：让幼儿了解向日葵的基本特征，培养幼儿喜爱大自然的情感尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出向日葵。体验变形所带 来的快乐，培养幼儿动手能力，并能耐心地进行创作活动。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 引导幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，让幼儿感受作品的美。 培养幼儿善于观察的能力，鼓励幼儿大胆表述与评价，增强幼儿对艺术作品的感受能力。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵。 敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。 在作画时能保持画面和衣服整洁。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。