小班幼儿回乡偶书古诗教案,幼儿园小班古诗回乡偶书教案

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二上语文园地四教案7篇

二上语文园地四教案篇1 教学目标 知识与能力 通过学习量词短语，认识“辆、匹、册、支、铅、棵、架”7个汉字，体会量词在生活中的使用。 进一步巩固26个字母大小写的区分，能熟练地对应大写字母与小写字母。

先让学生拼读生字，朗读韵语，在读中发现字的特点。读学习伙伴的话，让学生说泡、饱等6个字的特点。认一认生字条中的生字，再说说是怎样记住这些字的。

{1}学生自由看图，然后让学生自由说说，你看到了什么？{2}指名说，引导学生仔细听。{3}学生评价 {4}在此基础上，再给机会让学生有条理地把几句话连起来说，比一比，看谁说得有条理。{5}把自己说的几句话写下来。

看看这些表示时间的词语各用在哪幅图上。 生汇报，分别用了一至四幅图上。 师：大家将四幅图连起来说一说。 生：早上，蝴蝶到草丛中玩，她看到小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上玩跷跷板，蝴蝶说：“我们一起去旅游吧。

下面是我精心整理的《语文园地四·口语交际》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《语文园地四·口语交际》教学设计1 【教学目标】 激发学生想说、愿说、爱说的情感。

幼儿语言小荒唐教案

1、生活能力：叠被子比赛、夹球比赛、整理书包。看谁找得快（相邻数、汉字、拼音、找图形）益智游戏：安全知识抢折纸、剪纸组画：由家长和幼儿共同参与。

2、）引导幼儿讨论：如何防止风沙带来的灾害。2）小结：树林能挡风沙，防止或减少风沙造成的灾害，所以要多种树木，绿化环境。3）春天是植树的季节，我国已把每年的3月12日定为植树节。

3、小班幼儿语言教案 篇1 活动目标： 幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。 通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。

小学二年级上册学的古诗原文及教案

(一)配乐范读古诗，让学生在老师的范读中感受古诗的韵味。 (二)学生自由读诗。 认真读诗，想一想哪些你能读懂了？ 学生用自己喜欢的方式读诗，交流。 (1)山行：在山路上行走。

小学二年级上册语文《登鹳雀楼》教案1 教学目标： 具体目标： 知识与技能：能正确、流利、有感情的诵读古诗，能背诵并默写诗文。 过程与方法：初步了解古诗的一般特点，简单概括学习古诗的一般方法。在合作中初步理解古诗的意思。

诵诗导入。同学们，古诗是我国的文化精华。谁能背几首给大家听呀？（学生背诵古诗）古诗为我们呈现出美的意境，让我们获得美的感受。

出示诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。 C齐读诗句。 (2)、演示牧童捕蝉的动作及蝉叫声。说说第二句话的意思。 心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。出示诗句：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 齐读诗句。

边读诗边想象，诗人在山上行走看到哪些景物？作者对这些景物的感情是什么？在书本上找出个词来(爱) 他爱这里的.山，爱这里的石径，他最爱的是什么？诗人为什么爱这里的霜叶？学习“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。