冰屋子教案幼儿园,冰房子绘本语言

这是冰屋子教案幼儿园,冰房子绘本语言，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

用冰做的房屋,里面的人不会觉得冷么?

所以千万不要问这个屋子冷不冷，在这个屋子里面穿上大棉袄羽绒服，带上厚厚的棉帽子，也许会感觉到还是非常的冷，所以这个冰屋子居住的实用性根本谈不上，更多的是一种观赏性的东西。

不会，他们天生就有很强的抗寒能力，另外，他们的冰屋也有防寒功能；首先，由于冰屋结实不透风，能够把寒风拒之屋外，所以住在冰屋里的人，可以免受寒风的袭击。

而他们能够在如此寒冷的条件下生存，不惧怕寒冷，与冰屋有关。冰屋是因纽特人的房子，从外表上，就是一个由雪做成的小屋子。

除了冰屋的建造，首先是非常结实，而且密不透风之外，冰本身也是没有办法传递热量的。并且如果仔细观察会发现，冰屋的门一般比较矮小，部分是半隐藏在地下。而这种结构会让暖空气向上聚集在屋子里，同时让冷空气难以进入。

陕西人会挖窑洞住，蒙古大草原上的游牧民族则喜欢住蒙古包，这些都是不同于主流房屋的建筑模式。它们虽然小众而奇特，但比起因纽特人的冰屋，就根本不值一提了。

湘教版小学二年级上册语文教案3篇

湘教版小学二年级上册语文教案 《赠汪伦》 [设计理念] 着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。

湘教版小学二年级上册语文教案 《神农尝百草》 教学目标： 认识本课生字。 理解课文内容。 教学重难点： 能正确读写本课生字。 学习神农的科学态度和献身精神。 教学准备： 小黑板，生字卡片，多媒体课件。

教学目标： 认识本课16个生字，会写7个生字，会认9个生字。 体会丰收的喜悦和劳动人民的艰辛，感受劳动的乐趣。 　教学重难点： 正确读写本课生字。 流利地、正确地朗读课文。

教学准备： 生字卡片、多媒体课件。 教学安排： 三课时 　教学过程： 　第一课时 板书课题，激发质疑。

小学二年级上册语文授课教案1 《秋天的图画》 教学目标 通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得劳动创造美的道理。 学习生字，会认八个生字，会写八个生字。 有感情地朗读课文，背诵课文。

大班教案

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 认识生活中各种各样的车库，知道车库的作用。 学会将砖进行转弯搭建。 【活动准备】 乐高积木、车库图片。

大班教案 篇1 活动目标 在做身体动作的基础上，学习用乐器演奏《中国人民解放军进行曲》。 拍出身体动作的节奏，探索欢呼动作的配器方案。 欣赏乐曲，向解放军学习，能以饱满的精神参加活动。

大班教案 篇1 活动目标 1。在欣赏故事的基础上发展幼儿的语言表达能力。 2。通过语言活动，让幼儿知道种子发芽的科学知识。 3。在尝试种植的过程中，使幼儿对种子产生探索兴趣，发展观察力。 活动准备 “小公鸡种豆”课件。

大班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏活动，让幼儿初步感受理解音乐所描绘的形象。 理解图形的含意，培养幼儿把音乐与图形谱相匹配的能力。 学习创编图形，以表示狮王和小动物走路的声音，发展幼儿的想象力和创造力。

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

《冰箱里的秘密》幼儿园大班语言教案

看图书“冰箱里的秘密”，师引导幼儿仔细观察画面，大胆讲述。看封面引出故事。师：我们一起来看图书。这是一只奇怪的冰箱，冰箱里藏着一个天大的秘密（丰富词汇：秘密）。

幼儿准备：幼儿绘本，活页游戏(一) 活动过程 游戏导入，引出主题 游戏冰箱里面有什么游戏方法：请5~6名幼儿上台，站成一排，然后台下的幼儿集体问冰箱里面有什么，台上的幼儿按站队的顺序依次

幼儿园大班语言公开课教案 篇1 【活动准备】 知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。 主动关注画面细节，乐意动脑、动口讲述画面内容。 培养环保意识，促进积极的环保行为的形成。

我让孩子们充分猜想、讨论，然后发表自己的想法，孩子们的办法可多了，“把热水放在空调下吹”、“用扇子扇风”、“往杯子里加冷水”、“把热水放在冰箱里”等等。

幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动设计意图： 原活动《兔子不喜欢黑夜》选自建构教材大班下册——《黑夜密语》这一主题，但基于活动中故事过于简单，我把活动修改设计为一堂语言谈话活动《白天和黑夜》。