狐狸和大熊一起种地大班教案,狐狸与大熊

这是狐狸和大熊一起种地大班教案,狐狸与大熊，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

少儿口才猴子狗熊和狐狸的故事怎么教案

1、幼儿园故事的教案篇一 故事《小兔落水后》活动目标：让幼儿倾听故事内容，并表演故事中的情节，理解故事中的个别词语：安慰、埋怨、手足无措。

2、【篇一】小班语言故事教案及反思：咕咚 活动目标 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。湖边有棵木瓜树，树旁住着小白兔。

3、通过观察图片、分析故事，理解狐狸给两只笨狗熊分饼的故事情节。 幼儿能大胆地用语言和非语言的形式，表达故事情景。 在集体面前大胆表达自己的想法和展现自己。

4、故事《狐狸数鸡》一群小鸡在做游戏，小熊在旁边学数数，可是它数来数去数不清，这可怎么办呢？它请狐狸来帮忙，狐狸看见这么多小鸡，高兴极了，连忙说：“小熊，你可真找对人了，再说数数呀，我可是最会数的了。

5、以下是我收集整理的大班语言活动教案8篇，希望能够帮助到大家。 大班语言活动教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，想想说说小斑马和朋友们的故事。 感受朋友之间相互关心的快乐，增强幼儿的人际交往能力。

大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

2、幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

3、大班教案 篇1 活动准备 小图书、大图书、问题板等。 活动目标 喜欢探究，愿意问为什么。 梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。

4、大班教案 篇1 活动目标： 学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果。 大胆构画，培养幼儿的想象力。 活动准备： 幼儿作品欣赏，笔，画纸，黑板。

幼儿园大班《狐狸和大熊》语言教案

观看课件：故事“猴子学样”重点让幼儿感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情，并请幼儿大胆表现，学一学猴子、老爷爷的滑稽动作及表情。逐幅出示挂图，重点让幼儿大胆用语言表述，并表演。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目的： 学习故事《小蘑菇有朋友啦》，理解故事含义，懂得团结小朋友。 丰富词汇：孤零零、高兴、伤心、朋友 活动重难点 ：理解故事含义，懂得团结友爱，互相帮助。

了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。体验、感受故事中的情感，知道朋友之间要相互谦让，不以大欺小。【活动准备】PPT、相关音乐。

活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 大班语言小熊的拥抱节教案2 活动目标： 理解故事内容，掌握故事情节，并能感受大熊从难过-感动的心理变化。

大班语言活动教案篇1 活动目标： 理解故事，激发幼儿对绘本的阅读兴趣。 知道每个人都有自己的闪光点，树立一定的自信心。 活动准备： 相关教学课件、绘本人手一本。 活动过程： 谈话导入活动，激发幼儿学习的兴趣。

《光说不做的狐狸》幼儿园大班故事教案

大班语言活动教案一：当狐狸和兔子互道晚安 活动目标： 初步了解故事内容，体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。 激发幼儿喜欢阅读的兴趣，感受绘本画面的幽默与风趣。 培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆表述画面内容。

(一)、初听故事：深入童话中的角色，初步体会大树和小鸟的关系调动幼儿的兴趣。

导入活动，吸引幼儿。 出示狐狸。你们喜欢狐狸吗？为什么？今天这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢？我们来听故事《光说不做的狐狸》就知道了。 幼儿欣赏故事，熟悉理解故事。

【篇一】适合大班孩子童话故事：光说不做的狐狸 春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛，什么事情也不愿意做。 这天，他来到熊大哥家门口，看见熊正正准备刨地。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 在操作过程中能积极尝试，主动学习。

幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 能唱数1~50；学习5和10倍数的跳唱练习。 活动准备： 准备豆子、大浅盘两个，小汽车或其他可供幼儿搬运的教具。 宽敞的场地，计时表或手表，1~50数字图卡。

小熊和小狐狸合伙种地这个故事告诉我们什么道理?

小白兔心想：这个小狐狸真狡猾，我们再也不相信你了！小熊生气地说：“这个小狐狸我真想把你的脑袋啃开，看看里面究竟装着什么狡猾的想法。”小猴子一本正经地说：“对！我同意小熊的说法。

很多人在遇到暂时的打击时就会选择放弃，而小熊告诉我们一个道理，做事情不能半途而废，要坚持不懈。

小狐狸对妈妈说。 “好孩子，你吃吧！妈妈不饿！”狐狸妈妈虚弱的说。 “可是妈妈，我已经吃过啦！您吃吧！”小狐狸把果子送到妈妈的嘴边。 狐狸妈妈听了这话，这才吃起来。 小狐狸笑了。

狐狸告诉我们的道理是做事一定不要耍小聪明，早晚会被识破的。无论做什么事一定要认真仔细，踏踏实实。真正的好心人，从不多话，他们只办好事，不矜不夸。可有人的好心只在嘴上挂。他们的好心只是别人的劳动。