中班社会《小老鼠奇奇来拜访》教案反思

中班社会《小老鼠奇奇来拜访》教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿懂得到别人家做客要懂礼貌，没经过主人的允许不乱动别人家的东西，培养幼儿良好的行为习惯，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看《小老鼠奇奇来拜访》教案吧。

 　　活动设计背景
　　幼儿从小就要养成良好的行为习惯，做一个文明礼貌的好孩子。

　　活动目标
　　1， 使幼儿懂得到别人家做客要懂礼貌，没经过主人的允许不乱动别人家的东西。
　　2， 培养幼儿良好的行为习惯。
　　3， 初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　4， 培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5， 探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点
　　重点：引导幼儿明白去别人家做客要懂礼貌。
　　难点：从小培养幼儿 养成良好的行为习惯。

　　活动准备
　　幼儿教材
　　故事《小老鼠奇奇来拜访》

　　活动过程
　　一，导入
　　1， 教师：小朋友们，妈妈带你们去亲戚家或邻居家做过客吗？做客的时候你们干了些什么？是在妈妈的身边做好，还是在主人的家里乱跑？
　　2， 小朋友根据自己的实际情况自由的说一说。通过幼儿的讲诉引出故事《小老鼠奇奇来拜访》
　　3， 教师：下面我们来看看小老鼠奇奇去朋友家是怎么做的？

　　二，听故事
　　教师生动的讲故事《小老鼠奇奇来拜访》，请幼儿欣赏。

　　三，讨论
　　1， 教师：奇奇开始的行为对吗？（幼儿：不对。）你们有这样的行为吗？
　　2， 听过奇奇的故事后你们应该怎么做？
　　3， 幼儿自由讨论。教师引导幼儿明白，当别人不在或没有经过别人允许的情况下，不能随便的动别人的东西，那样做是不礼貌的。

　　四，教师总结
　　小朋友们，我们到别人家做客的时候，不能乱动主人家的东西。否则，主人会觉得我们是不懂礼貌的孩子，会不喜欢我们的。我们要做一个文明礼貌的好孩子。小朋友们有没有信心呀！

　　教学反思
　　本课讲的是老鼠奇奇去拜访朋友时，朋友们都不在家，奇奇却没等朋友
　　们回来就把他们好吃的东西都吃光了，朋友们知道后很生气。通过故事让幼儿了解到朋友家做客，去邻居家串门，要讲礼貌，没经过主人的允许不能乱动主人家的东西。