自己动手做玩具

　　天明老师是大年三十的凌晨到达北京的，在我家住了4个晚上。2月2日和3日，天明老师举办了两天的手工活动。第一天手工内容是为幼儿园做布口袋和娃娃用的小被子。参加者，最高峰达到25位，还不包括孩子的人数。回想去年9月天明老师在我们园办的手工活动，外面来参加的人仅仅两位，真的是今非昔比。第二天，一对美国夫妻带着两个可爱的女儿来参加我们的活动，他们很喜欢华德福教育，可惜住的地方离我们园实在太远了，出租车要开45分钟，否则一定会把孩子送过来。第二天我们用毛线做娃娃。

　　参加我们活动年龄最小的孩子才1岁2个月，她的妈妈第二天打电话告诉我，发现自己的孩子变得更加开心、活跃了。我想如果我们园真的有那么神奇的效果，可能是因为，每一位来参加活动的人都有一颗善良的心，都带来美好的愿望，置身其中的孩子被感染了。

　　我问天明老师为什么华德福幼儿园要求老师为孩子做玩具？她说除了让孩子看到一件玩具是怎样一步步完成的外，孩子对老师亲手做的玩具感到特别亲切，孩子从中还能学到如何使用自己的双手去创造所需要的东西，而不是依赖金钱或向父母索要。这个假期，至今我已经花了16个小时为幼儿园的孩子们织了四个小包。

　　Freya说在幼儿园里，老师做玩具还能给孩子树立榜样，无论一件事情是喜欢做还是不喜欢，都必须坚持下去，直到完成。现代社会，有些人过于随心所欲，高兴起来，就做做某件事情，不高兴了就放弃。这不是对待工作和学习的良好态度。在未来的生活中，我们必须培养做事情的意志力。

　　两年前我在英国读到一篇文章——《玩具的暴政》，文章对商业化的玩具进行了猛烈抨击，我复印了一份珍藏至今。天明老师走后，我节选翻译如下：

　　圣诞节，是美好的季节，也是暴政的季节。它是孩子们勒索父母购买各种各样玩具的时候。玩具就像毒品，人为地刺激孩子的意识。它们使孩子上瘾。孩子对玩具的需求永无止境。并且，就像毒品一样，它们把我们的孩子变成生性怪僻、贪得无厌的消费者，这样的消费者永远追求最新的时尚，他们的想象力和健康快乐遭到摧毁。

　　因此，千万不要给小家伙买玩具。包装一个大的空纸盒子，看看孩子能用它玩出什么花样。去年我就是这么做的，它变成了一艘船，航行在客厅地毯的海洋上。不幸的是，这么做可能使你成为本世纪最不受欢迎的家长。孩子被电视广告俘获，变成了一定要满足愿望的小魔鬼。当广告转变为同龄人的群体压力，这种欲望使孩子对玩具的数量、精致程度、价格极其敏感。如果孩子得到的圣诞礼物是一个空纸盒，即使让他们玩上了数个小时，在学校的操场上他们怎么能抬得起头来？孩子和家长拿不出最新的时尚玩具，感到不安和孤立。因而，家长和孩子一样，也被玩具的暴政控制。

　　今天，玩具的设计者有意把孩子们置于富裕社会中的支配角色：消费。现代玩具的作用是把孩子变成愚蠢的消费者、肆无忌惮的未来购物者。玩具反复灌输的是彻底的物质主义的对欲望和满足、娱乐和快乐的理解。怎样把爸爸妈妈收入的相当一部分钱用于购买玩具，成为孩子们的任务。