中班体育游戏活动伙伴连教案反思

中班体育游戏活动伙伴连教案反思主要包含了活动目标，教学重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用报纸把两个朋友连在一起，和朋友连在一起行走时尽量协调行动，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看伙伴连教案吧。

 　　活动目标：
　　1.尝试用报纸把两个朋友连在一起。
　　2.和朋友连在一起行走时尽量协调行动。
　　3.培养幼儿团结合作的观念。
　　4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
　　5.培养幼儿健康活泼的性格。

　　教学重难点：
　　1.教学重点：尝试用报纸把两个朋友连在一起，协调的走不把报纸撕坏。
　　2.教学难点：两人能和谐的喊口令行动时尽量协调行动。

　　活动准备：
　　1.数量充足的废旧报纸并挖洞。
　　2.室外较宽敞的场地。

　　活动过程：
　　1.找个好朋友
　　（1）师：我们小朋友是不是都有自己的好朋友啊？（是）那我们边唱《找个朋友》啊，边找到自己的好朋友，好不好？（好）
　　（2）师：你们都找到自己的好朋友了吗？
　　（3）师：现在好朋友手拉手，坐在老师的边上。好朋友在一起，开不开心啊？ 师：那想不想好朋友在一起不分开啊？老师这里啊有一种特别的方法，它能让两个好朋友不分开，象一个人一样。
　　2.好朋友不分开
　　（1）师：（出示制作的“伙伴连”）看看老师手里拿的是什么东西啊？（报纸）恩，这报纸有什么不一样的呢？（有两个洞）我请一个小朋友和老师一起来做个游戏，和老师连在一起。
　　（2）师：有没有看清楚啊，那老师要请一对好朋友来试一试老师做的设计。把一条腿或一只手伸进洞里，这样两个好朋友是不是就连在一起了。师：现在请每对好朋友都拿一张报纸试一试，看看能不能连在一起。 提醒幼儿在钻的时候要注意动作幅度小一点，不把报纸撕坏。
　　（3）教师仔细观察，鼓励失败的幼儿找出原因再次尝试。
　　3.好朋友一起走
　　（1）师：我们两个小朋友啊，刚刚在一起不动，现在呀，老师呀，要让你们动起来，两个人一起走路。怎么样走才能不摔跤呢？（让幼儿讨论回答）
　　（2）师：如果我们喊口令，两个人一起喊“一二一”，一起走，会怎么样？我们试试看。（表扬配合默契的幼儿）师：（请一对对好朋友站在同一起点上，听指令向前走）我们来比赛，看哪对好朋友配合的最好。
　　请一对对好朋友站在同一起点上，听指令向前走，一起取球回来者为胜利。
　　4．放松活动：全体幼儿连成伙伴连
　　老师当毛毛虫头，幼儿当毛毛虫身体，用伙伴连连起长长的伙伴连，扭一扭，走一走协调地走回家。

　　活动反思：
　　本次活动幼儿从中学会了交朋友、学会了尊重彼此，游戏中乐其融融，玩得很开心，消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我没有考虑到中班年龄特点这个问题，活动时间太长，有些小朋友不久就累了，跳不动了。