小班美术活动吹泡泡作画教案反思

小班美术活动吹泡泡作画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画，培养幼儿对美术的兴趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看吹泡泡作画教案吧。

 　　活动目标：
　　1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。
　　2、培养幼儿对美术的兴趣。  
　　3、培养幼儿良好的卫生习惯。
　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备：
　　1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。
　　2、范画：泡泡画1张。
　　3、每人1张作画卡片。

　　活动过程：
　　一、带幼儿玩捉泡泡的游戏，引起幼儿兴趣。

　　二、出示范画，引导幼儿观察。
　　（出示范画）师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们想知道他们是怎么话出来的吗？
 
　　三、出示工具材料，教师演示泡泡画的过程。
　　1、这里有五种颜色的吹泡泡用的水，他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管，用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。
　　2、教师演示泡泡画
　　(1)将吸管一头蘸上颜色，舔一下。
　　(2)对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡。
　　(3)不要总用一种颜色吹，要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。

　　四、交代要求，幼儿操作，教师指导。
　　现在请小朋友来吹泡泡作画，要求把画纸上都画满泡泡。
　　幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，完成吹画作业。鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　　五、表扬幼儿作业，并将幼儿作业展出，外出继续玩捉泡泡游戏。

　　活动反思：
　　用吹泡泡的形式来画画幼儿第一次接触，非常感兴趣，虽然看似简单的吹泡泡，但在实际操作过程中却碰到了种种挫折，但孩子们不气馁，一次又一次地尝试，当终于吹出一个个漂亮的泡泡时，孩子们都开心地笑了。在幼儿作画过程中，我以参与者的身份来对待幼儿的作品，发现孩子变轻松了，我也轻松了。孩子眼中的世界比我们大人还可爱的多，美丽的多。
　　这次的活动，孩子们学会了用他们全副的精神去做他要做的事情，整个过程充满轻松、愉悦的气氛。