中班科学活动我和图形宝宝交朋友教案反思

中班科学活动我和图形宝宝交朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在动画欣赏、游戏、操作活动中对圆形、三角形、方形产生兴趣，能动手动脑找出身边的圆形、三角形、方形并拼出图形，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看我和图形宝宝交朋友教案吧。

 　　活动目标：    
　　1、在动画欣赏、游戏、操作活动中对圆形、三角形、方形产生兴趣。    
　　2、能动手动脑找出身边的圆形、三角形、方形并拼出图形。    
　　3、在认识圆形、三角形、方形的基础上了解其基本特征。
　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：    
　　1、动画flash《小酷和他的图形》    
　　2、音乐《稍息、立正、站好》    
　　3、圆形、三角形、方形形状的物体和图形若干    
　　4、场地准备：地上画大小不一的圆形、三角形、方形。

　　活动过程：    
　　一、出示图形，导入活动。    
　　师：今天老师带来了3位好朋友到我们班做客，我们一起来看看他们是谁吧！ 
  
　　二、欣赏动画《小酷和他的图形》，了解圆形、三角形、方形的基本特征。    
　　1、幼儿完整欣赏动画内容，提问：你看到了什么？    
　　逐一打开课件，引导幼儿进一步认识圆形、三角形、方形并了解其特征。    
　　2、并联系实际，找出身边圆形、三角形、方形的物体。    

　　三、游戏：到图形宝宝家做客。    
　　师：小朋友们，今天我们又认识了圆形、三角形、方形这几个新朋友，现在我们去他们的家做客人吧！  
 
　　四、图形宝宝变变变。    
　　猜一猜：图形宝宝交到朋友后又变成了什么物体呢？    
　　拼一拼：我们也跟好朋友合作拼一拼新物体吧！    

　　五、图形分类：送图形宝宝回家。

　　活动反思：
　　日常教学中，我会对中班幼儿的常规教育做进一步的强化。在教具的选择中，尽量考虑周到，排除不应该有的干扰因素。通过游戏和操作活动，使更多的幼儿融入到我的教学中，让孩子喜欢学习、爱学习、会学习。