小班科学活动动物花花衣教案反思

小班科学活动动物花花衣教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，观察发现动物皮毛花纹的不同，尝试按动物皮毛花纹进行归类，在看看、说说、找找中，体验找朋友的乐趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看动物花花衣教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1.观察发现动物皮毛花纹的不同，尝试按动物皮毛花纹进行归类。 　　
　　2.在看看、说说、找找中，体验找朋友的乐趣。
　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　活动准备： 　　
　　课件、动物朋友胸饰若干、找朋友音乐。

　　活动过程： 　　
　　一、导入 　　
　　师：爸爸、妈妈带你去过动物园吗？你知道动物园里有哪些动物吗？
　 
　　二、找一样皮毛花纹的动物朋友
　　师：动物园里有许多的动物朋友，它们想找朋友，我们来看看是谁来找朋友了？ 　　

　　（一）梅花鹿 　　
　　师：请小朋友看看这是谁？它身上的花花衣是什么样子的？ 　　
　　小结：梅花鹿身上的花花衣是黄色上面有一点一点白色的花纹。 　　
　　师：看看，梅花鹿找谁做朋友了？（斑点狗） 　　
　　梅花鹿为什么找斑点狗做朋友？（幼儿自由猜测） 　　
　　小结：梅花鹿和斑点狗身上的花花衣都是一点一点，点点的，所以梅花鹿找了斑点狗做它的好朋友。
 　
　　（二）老虎（老虎皮毛局部） 　　
　　师：请小朋友来猜猜看这是谁来了？它身上的花花衣是什么样子的？ 　　
　　小结：老虎身上的花花衣是一条黑一条黄，条纹的。 　　
　　师：看，又来了三位动物朋友，请你猜猜看老虎会找谁做朋友呢？为什么？ 　　
　　小结：原来老虎和斑马身上的花花衣都是一条一条，条纹的。
　　
　　（三）熊猫（出示竹子） 　　
　　师：这是什么？谁最爱吃竹子？熊猫身上的花花衣是什么样子的？ 　　
　　小结：熊猫身上的花花衣是一块黑、一块白，一块一块的。 　　
　　师：熊猫也想找和它花花衣一样，一块黑一块白，一块一块的动物朋友，它会找谁呢？为什么？ 　　
　　小结：原来奶牛、企鹅、兔子、羊、猪它们身上的花花衣和熊猫一样，都是一块黑一块白，一块一块的。 　　
　　总结：你们帮动物宝宝找到了和它穿一样花花衣的动物朋友。有的是一点一点，点点的；有的是一条一条，条纹的；有的是一块黑、一块白，一块一块的。动物朋友真高兴，谢谢你们。

　　三、游戏：找朋友
　　师：（出示动物图片）你们看谁来了，它们想和我们一起玩找朋友的游戏。
　　（一）幼儿自由选择一动物胸饰贴于胸前，并与同伴相互认识，打招呼。

　　（二）幼儿听找朋友音乐两个两个找动物朋友。

　　活动延伸：
　　在区域活动中帮助小动物找到他们的花花衣。

　　活动反思：
　　通过让孩子们和小动物玩“躲猫猫”的游戏，锻炼他们的观察能力，感受到动物身上不同的花纹。通过后面的“动物找花花衣”的操作环节，巩固孩子们的知识技能。