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大班美术活动小蝌蚪找妈妈教案反思

日期:2019-11-22来源:幼儿园学习网

大班美术活动小蝌蚪找妈妈教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,按故事情节,并参照有关的绘画资料,合作画三、四张连环画,发展幼儿的想象力和创造力,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看小蝌蚪找妈妈教案吧。

大班美术活动小蝌蚪找妈妈教案反思


   活动目标:
  1、根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,按故事情节,并参照有关的绘画资料,合作画三、四张连环画。
  2、发展幼儿的想象力和创造力。
  3、学会分工、合作,共同完成作业。培养幼儿的集体观念。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  1、幼儿熟悉故事情节。
  2、教师的范画。
  3、幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等,有一定的基础。

  活动过程:
  1、请幼儿复述故事中的对话,帮助幼儿分析出故事中的主要情节。
  2、请幼儿讨论一下,这个故事可分成几个画面?每个画面应该有什么角色?
  3、根据幼儿的回答,出示范画。
  4、理解词:连环画。(我把这些画按次序装订起来,就成了一本书,这种以图画为主的书叫连环画。)
  5、提出要求:
  我们每一组小朋友一起来完成一本连环画。以小组为单位讨论,自己画哪一幅,要求每人都不一样。并请个别幼儿说说:你选的是哪一幅?这幅画需要画哪些东西?
  6、幼儿作业。
  幼儿根据自己的选择画画,教师巡回指导,特别指出鸭子和鹅的区别。
  7、讲评。
  请画同一幅画的幼儿把画放在一起,选出画得较好的装订册,加上封面成小型连环画,放在图书角上。

  活动反思:
  这个《小蝌蚪找妈妈》的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中,通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历,使幼儿了解到青蛙的生长变化过程,用绘画的形式表现出来,了解连环画的形式,会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,制作成连环画,并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。

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