小班音乐手腕转动教案反思

小班音乐手腕转动教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，教基本动作《手腕转动》，学习合着音乐节拍转动手腕，增强音乐节奏感，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看手腕转动教案吧。

 　　活动目标
　　1、教基本动作《手腕转动》，学习合着音乐节拍转动手腕。
　　2、增强音乐节奏感。
　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。

　　活动准备
　　儿童 材料 录音机、磁带

　　活动重难点
　　重点：学习基本动作：手腕转动 
　　难点：能合着音乐节拍转动手腕

　　活动过程 
　　一、 教师弹《手腕转动》的音乐，请小朋友在座位上拍手，要求一拍一次。

　　二、 教基本动作《手腕转动》
　　1、教师边哼乐曲边转动手腕。老师在干什么？老师的手指是怎么样的？手腕是怎么做的？小朋友学做。
　　2、放录音，教师示范动作三遍：高、底手转动；左右手平举转动；头上方转动。
　　3、放录音，教师再次示范提问：教师先拍手几下？再转动几下？分别在什么地方转动？
　　4、小朋友听音乐和老师一起做手腕转动。

　　三、 分组练习。
　　1、分男、女进行练习。
　　2、个别小朋友练习。（教师纠正个别小朋友的动作）
　　3、集体练习。
　　4、在音乐声中自由走出教室。

　　活动反思
　　通过这节活动我吸取了一些经验，但在活动中也有不足的地方。例如：在幼儿学唱歌的这个环节，老师说的太多了应放在身体上的节奏更多一些，这样对有儿童来说可能会更容易些。幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受可能还不够，导致在找朋友的时候动作有点僵硬，在接下来的活动中应引导幼儿注意动作与音乐之间的联系，并且鼓励幼儿大胆与同伴交往，让幼儿能够体验到上幼儿园的快乐。