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大班美术活动形态各异的杯子教案反思

日期:2019-11-26来源:幼儿园学习网

大班美术活动形态各异的杯子教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿多角度观察实物——杯子,自主参与绘画,画出杯子的主要特征,鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看形态各异的杯子教案吧。

大班美术活动形态各异的杯子教案反思


   活动目标  
  1、引导幼儿多角度观察实物——杯子,自主参与绘画,画出杯子的主要特征。  
  2、鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。  
  3、培养幼儿的观察力,体验写生画所带来的快乐和成就感。  
  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备  
  1、幼儿自带杯子。  
  2、画板、笔、纸等。  
  3、四个角度画的杯子,五角星贴花。  
  4、幼儿围坐成圆形。  

  活动过程  
  1、观察杯子,了解杯子的结构。  
  师:小朋友们看,这是什么呀?
  师:杯子上有什么?  
  幼儿观察讲述。  
  师:(指杯口)这又是什么?(杯口)除了有杯口,还有什么?(杯身、杯把、杯盖等)
  2、学习从不同角度取景写生。  
  师:我很喜欢这只杯子,想给它拍张照,用什么拍呢?  
  教师示范取景框的使用,及时画下所拍照。(勾画的要大)  
  师:你想给他拍张照吗?站在哪里拍好呢?站在不同角度看看杯子有什么变化。  
  带领幼儿围着杯子用取景框观察。  
  师:通过观察你发现了什么?  
  幼儿讲述。
  3、出示范例画,请幼儿对照找出各个角度的杯子。  
  师:老师这儿已经拍了几张这只杯子的照片,请你们来找一找,我站在哪个角度拍的?  
  幼儿找出后请大家再观察。
  4、提出幼儿绘画要求。  
  引导幼儿进行装饰。  
  师:你想让这只杯子变得更漂亮吗?怎样让它变得更美?  
  提出要求。  
  师:我这里还有许多形态各异的杯子呢,你最喜欢哪一只杯子,请你也来给它拍张照,好吗?你可以选择一只杯子,找个合适的位置观察这只杯子的样子,把你看到的那个角度的杯子画下来;也可以几个人围着一个杯子坐下来,把你看到的那个角度的杯子画下来,注意要画得大。画好以后你还可以用各种各样的点、线条、图案进行装饰,把它打扮的更美。  
  5、幼儿作画,教师指导。  
  幼儿自选杯子或自由组合绘画。  
  提示幼儿根据角度观察杯口、杯把、杯身的形状,并鼓励幼儿大胆装饰。
  6、评价。  
  你最喜欢哪一张照片,请你把五角星送给它,并说说为什么喜欢这张照片。  

  活动反思
  鼓励幼儿大胆的表现,游戏情境中培养兴趣,使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到:美术活动并不难,我们可以轻轻松松、快快乐乐的去完成。培养孩子绘画的自信心,就要让他们体会到成功的乐趣。而关键是引导他们在观察的基础上学会认真思考,使孩子对事物的认识能够逐渐的由感性上升到理性,为顺利进行绘画活动创造良好的条件。

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