小班数学活动1和许多教案反思

小班数学活动1和许多教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，教幼儿初步认识一和许多，并了解它们的关系，培养幼儿初步的分析、综合比较的能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看1和许多教案吧。

 　　活动目标：  
　　1 、教幼儿初步认识一和许多，并了解它们的关系。  
　　2 、培养幼儿初步的分析、综合比较的能力。  
　　3 、培养幼儿比较和判断的能力。
　　4 、培养幼儿对数字的认识能力。
　　5 、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：  
　　花篮一只，小红花每人一朵，画有一和许多的小黄花、树叶、小鱼、小圆片的图片。解放军图片一长 

　　活动过程：  
　　一、 出示花篮，请每个幼儿拿一朵小红花  
　　1、 教师提问：
　　A 、老师的花篮里有什么？（红花）               
　　B 、这个花篮里有多少花？（许多）               
　　请幼儿多说几次（有许多）  
　　2、 请幼儿在花篮里拿一朵花（强调只能拿一朵）  
　　全部拿完以后问：小朋友拿了几朵花？  
　　3、 教师小结：刚才花篮里有许多花，现在还有花吗？（没有）每个小朋友手里有几朵花（一朵）每个小朋友从花篮里那了一朵花，花篮里就没有花了，许多红花已经分成一朵一朵了。  

　　二、 请小朋友把红花贴在解放军图片上。  
　　小朋友们热爱解放军叔叔，我们把红花送给解放军叔叔。（请小朋友把红花贴在解放军的图片上。引导幼儿说我送一朵红花给解放军叔叔，其他幼儿说 XX 小朋友送一朵红花给解放军叔叔，请幼儿一个一个的送红花，反复强调一朵红花）  
　　教师小结：每个小朋友送一朵红花给解放军叔叔，解放军叔叔就有许多红花，一朵一朵和起来就有许多红花。  

　　三、 出示小黄花、树叶、小鱼、小手的图片。  
　　A 、请幼儿仔细观察图片。  
　　B 、请幼儿区别说出一和许多。  
　　C 、请幼儿集体回答，然后请幼儿个别回答。  
　　D 、请幼儿在活动室里找一找什么东西只有一个，什么东西有许多。  
　　如：一个老师，许多小朋友  
　　一台电视机，许多椅子  
　　一架钢琴，许多玩具  
　　……  

　　活动延伸：  
　　请幼儿回家后找一找家里那些东西有一个，那些东西有许多

　　活动反思：
　　根据小班幼儿生活经验不丰富，参与活动时的注意力容易分散的特点，在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏。既符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”，引起幼儿对数的好奇和探索兴趣，从而达到教学目标。