中班语言活动说说家庭住址教案反思

中班语言活动说说家庭住址教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来，幼儿初步能把自己家的房子画出来，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看说说家庭住址教案吧。

 　　活动目标：
　　1.让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来。
　　2.幼儿初步能把自己家的房子画出来。
　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4.发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备：
　　1.各类房子的图片
　　2.数字卡片
　　3.蜡笔、图画纸和范例

　　活动过程：
　　一.引起兴趣
　　1.出示各类房子的照片,提问这是什么房子?(平房,别墅,小高层,多层)
　　2.讨论幼儿家住的是什么房子?
　　3.讨论自己家的房子有什么特点?
　　提示幼儿房子几个房间,房子周围有什么标志性的建筑物

　　二.说说我家在哪里
　　1.房子在哪条街上?
　　2.家里在几楼?
　　3.请幼儿完整的把家庭住址说一说

　　三.拼一拼自己家的门牌号
　　1.通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码
　　2.观察幼儿是否将自己所说的门牌号码与所拿的数字相对应

　　四.绘画家里的房子
　　1.老师示范画房子的方法.
　　⑴画一个三角,那是房子的屋顶.
　　⑵画一个正方形,那是房子的墙.
　　⑶最后画上窗子和门
　　2.幼儿根据自己的想象描画自己的房子
　　3.展示幼儿的作品

　　五.活动的延伸
　　1.请幼儿带一张大头贴照片,老师制作一幢高楼,将幼儿住的楼层展示出来

　　活动反思：
　　《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接"教"是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中，通过教师引导幼儿观察画面内容，并用语言讲述内容和故事情节，鼓励幼儿当众表达，在讲述中发展语言表达能力的。