小班主题活动车辆总动员教案反思

小班主题活动车辆总动员教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类，认识常见的交通标记，在游戏中学习运用，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看车辆总动员教案吧。

 　　活动目标：
　　1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。
　　2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。
　　3、能随音乐合拍地创编动作。
　　4、能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。
　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备：
　　1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记小卡片若干，请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。
　　2、把活动场地设计成马路，贴上各种交通标记。
　　3、律动音乐

　　活动过程：
　　一、认识各种车辆，并分类
　　1、 让幼儿说说自己的名称及用途　　　　　　　　　　　　　　　　
　　“呀？工厂里一下造了这么多车子！你是什么车？有什么用？”
　　2、 车子进入停车场，按标记分类停放
　　“我们一起停到停车场去吧？停车场在哪儿呢？”（认识停车场标志）
　　“请车子们进入停车场后找到自己停的地方。”　
　　车子听音乐驶入停车场（活动室）按标记停放（机动车和非机动车两大类：机动车又可以分成货车、客车、摩托车三类）

　　二、通过开车游戏认识交通标志
　　1、 带领车辆驶上马路，沿途认识各个交通标志
　　“车辆们请注意了！上马路一定要遵守交通规则，我们出发了！”
　　“看！前面路口有一个牌子，这是什么呀？”……（按顺序认识了：禁止鸣喇叭、红绿灯、人行横道、禁止超车、禁止非机动车道、环形道、转弯等交通标志）

　　三、韵律活动：车辆加油
　　1、 进入加油站（音乐室）
　　“车辆开了那么多路，没油了怎办？”
　　2、 提醒幼儿用自己的身体动作来创编加油动作
　　“车子们先看看你的油箱在哪儿？你怎么用你的身体动作来表现加油？”
　　3、 听音乐创编检修车辆的动作
　　“油加好了！我们再检查一下有没有哪个地方坏了，需要检修？”
　　4、 用动作表现高兴的心情
　　“车辆检修好了，油也加满了，我们一起高兴高兴吧！”

　　四、复习交通标志
　　按原路返回，复习巩固交通标志的名称及含义
　　“车子们！我们又可以出发上路了！我们按原路返回。”

　　五、结束
　　车辆返回停车场停好，休息。

　　活动反思：
　　孩子们由喜爱到深入、持久的关注与探究源于幼儿的兴趣，以及幼儿已有的经验。这种建立在幼儿兴趣的基础上，又幼儿直接参与其中的活动，能够让幼儿形成一种对事物深入、持久的关注与探究的学习习惯。