小班主题活动推推乐教案反思

小班主题活动推推乐教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能区别红、黄、绿三种颜色，学会将三种颜色的物体进行归类，学习推的技能，根据信号做动作，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看推推乐教案吧。

 　　活动目标：
　　1、能区别红、黄、绿三种颜色，学会将三种颜色的物体进行归类。
　　2、学习推的技能，根据信号做动作。
　　3、体验游戏的快乐。
　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：
　　红、黄、绿、三种颜色，(颜色挤放在瓶盖内)可乐瓶，三种颜色的棍子。

　　活动过程：
　　一、找瓶宝宝玩
　　(1)师：宝宝们，那里有许多的瓶宝宝，每个人去拿一个喜欢的瓶宝宝和它玩玩。
　　(2)幼儿自由活动，引导幼儿摇瓶子。

　　二、瓶宝宝变色
　　(1)提问：你们的瓶宝宝变成什么颜色啦?幼儿讲述。
　　(2)帮助幼儿区别三种颜色。
　　请红颜色瓶宝宝举起来给我看看
　　请绿颜色瓶宝宝举起来给我看看
　　请黄颜色瓶宝宝举起来给我看看

　　三、玩棍子
　　提问：(1)那边有许多的棍子，他们是什么颜色的?
　　(2)棍子可以怎样玩?
　　启发幼儿按颜色进行匹配：请你找一根和瓶宝宝颜色一样的棍子。

　　四、推小车
　　(1)幼儿自由探索玩法。
　　(2)引导幼儿推小车，并示范正确玩法。
　　用棍子顶着瓶宝宝身体中间，慢慢的向前推。
　　(3)听信号推小车
　　我拍一下手小车推向老师这里，拍两下手小车推向门口。

　　五、送瓶宝宝回家
　　(1)玩累了，瓶宝宝要回家了;那里是瓶宝宝的家，请你们按颜色标记把瓶宝宝送回家。
　　(2)幼儿按颜色送瓶宝宝回家。

　　六、结束活动：《洗澡》
　　今天推小车流了许多的汗，我们洗洗澡吧!(幼儿随音乐做放松活动)

　　活动反思：
　　在活动中，为提高幼儿的注意力，我采用动静交替的方式，激发幼儿的兴趣，在引导幼儿思考的同时，让幼儿的肢体也动起来，不抑制他们好动的天性，因此，幼儿乐于参与活动，乐于动口动手，乐于展现自我。做到了玩中学，学中玩。在活动中，我安排了幼儿自主表演这首歌，幼儿们都想展示所学，为了给他们一个自我展示的机会，这个活动最终显得有些长，如果重新组织这个活动，我会注意这一点的。