大班语言教案月亮船反思

这是大班语言教案月亮船反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

活动名称：语言活动《月亮船》
　　（大班主题：我是中国人）活动目标：
　　1. 知道故事的主要情节，了解我国有世界上最大的海洋、最高的山、最长的城墙、最大的广场。
　　2. 领略蒲公英所见的祖国秀丽山河，激发爱家乡、爱祖国的热情。
　　3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
　　4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
　　活动准备：
　　课件ppt、童易软件《月亮船》、上海建筑图片、仙女棒一个、上海宣传片视频、歌曲《大中国》
　　活动过程：
　　一、情境引入--引起幼儿兴趣师：（出示蒲公英在流泪的图片）这是谁？它怎么了？
　　蒲公英为什么会哭呢？(引导幼儿自主猜测。)师：我们一起来欣赏一下故事《月亮船》，就知道蒲公英为什么哭了。
　　二、分段欣赏故事--知道故事情节1. 第一段：（知道蒲公英哭的原因）提问：（1）蒲公英为什么哭了？（蒲公英迷路了。）（2）迷路的蒲公英碰到了谁？（好心的蟋蟀和善良的螳螂）蒲公英什么反应？
　　（3）蒲公英迷路了要回家，我们怎样帮助它呢？（幼儿自由回答。）小结：原来蒲公英迷路了，很伤心很难过。
　　2. 第二段：（知道蒲公英的家是中国）师：我们继续听下去，就知道谁帮助了蒲公英，是怎样帮助的？
　　提问：（1）是谁帮助了蒲公英？蒲公英的家在哪里？
　　（2）月亮船在云海里飘呀飘呀，蒲公英看见了什么？仙女告诉它那叫什么？
　　（世界上最大的海洋--太平洋；世界上最高的山--喜马拉雅山）（世界上最大的广场--天安门广场；世界上最长的城墙--万里长城）小结：原来蒲公英的家是中国，中国有世界上最长的城墙，万里长城；最大的广场，天安门；最大的海洋，太平洋；最高的山，喜马拉雅山。
　　二、整体欣赏故事--学说世界之最1. 师：我们一起来完整欣赏一下故事《月亮船》吧！你觉得故事中什么地方很好听的！ （引导幼儿学说故事中好听的话）师：黄老师觉得这些话是很好听的：月亮船在云海里飘呀飘呀！蒲公英看见了世界上最大的海洋。仙女就告诉他，那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山峰，仙女告诉他，那叫喜马拉雅山。
　　2. 教师引导幼儿找好朋友，一个做蒲公英，一个做仙女，进行学说！
　　小结：从故事里我们知道，中国不仅有美丽的风景还有很多世界之最，是一个了不起的国家。
　　三、自主分享讨论--我爱家乡上海1. 谈谈我的家乡上海师：蒲公英的家乡在中国，我们的家乡在哪里呢？请小朋友互相说说我们的家乡上海都有什么？
　　2. 幼儿欣赏宣传片：我爱家乡上海师：我还带了一段关于上海的城市宣传片，说说你欣赏后的感受。
　　小结：原来我们的家乡上海也有很多有名的地方和世界之最。
　　四、结束--欣赏歌曲《大中国》
　　师：小朋友，我们是中国的小主人，不仅要为我们伟大的祖国感到骄傲自豪，还要从小学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽、把我们的祖国建设得更加富强！让我想起了一首好听的歌曲《大中国》，让我们一起来唱一唱吧！
　活动反思：
　　1、在初步欣赏故事时，我能抓住主线来提问，让幼儿听完故事后就能记住大概，这一点较好。
　　2、在引导幼儿认识四大之最时，我直接告诉幼儿是什么，让幼儿来复述从而来巩固故事中的知识点，但幼儿还不能真正明白最高、最大、最长的真正含义，我应该用一些比较的手法来实现这个目标，效果会更好。
　　3、《纲要》指出，语言能力是在运用的过程中发展起来的，我通过让幼儿学习蒲公英和蟋蟀、螳螂、仙女之间的对话，让幼儿体会蒲公英迷路后的伤心，提高了幼儿的语言表达能力。
　　4、在用教具演示第一段故事时，我将幼儿置于故事之中，让他们结合自己的经验，体会蒲公英迷路时那种害怕、紧张、难过的心情，进而进一步感受到蒲公英的无助和伤心。