大班美术江南民居教案反思

这是大班美术江南民居教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图：
　　遮挡现象在日常生活中随处可见，尽管大班幼儿有了一定的空间概念，但在操作中常常不能较准确地表现出来。因此，结合幼儿园"十二o五"课题《主题背景下融地方特色的幼儿美术活动研究》的需要，我设计了《江南民居》这一活动，让幼儿通过欣赏、探索、操作等途径来了解房子间的遮挡现象，正确表现其中的遮挡关系，领略江南民居层叠、黑白相间、错落有致的建筑风格。
　　活动目标：
　　1．学会用遮挡的作画技巧大胆构画江南民居并进行合理布局。
　　2．领略江南民居层叠、黑白相间、错落有致的建筑风格。
　　3．激发热爱家乡的情感。
　　4．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
　　5．鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1．视频：《江南民居》。
　　2．房子操作卡人手一份，黑色画笔、画纸若干。
　　活动过程：
　　一、观看视频，感受江南民居之美。
　　（1）师：老师拍了很多房子的照片，你们想看吗？
　　提出要求：请小朋友仔细地看一看，照片里的房子是什么样子的。
　　幼儿回答。（白墙、黑瓦、高高低低、屋顶）（2）引导幼儿观察房子间的遮挡现象。
　　师：小朋友看一看，你能数出这里有几幢房子吗？
　　提问：为什么会数不清楚呢？
　　小结：许多的房子层层叠叠，互相遮挡，有的我们只能看见一部分，所以数不清。
　　总结：这些黑白相间、高高低低、层层叠叠、错落有致的房子有个好听的名字，叫江南民居，美丽极了。
　　二、探索操作，感受房子间的遮挡关系。
　　（1）介绍材料，提出操作要求。
　　师：现在，老师想请你们当回小小设计师，把这些江南民居都规划在景区的这块空地内，摆一摆，让他们紧紧地靠在一起，层层叠叠、错落有致。
　　（2）观察操作结果，进一步感受遮挡关系。
　　展示幼儿操作材料，师：你觉得他规划的景区怎么样呢？哪些房子被遮挡了?谁挡住了谁？
　　三、幼儿操作，大胆构画孩子眼中的江南民居。
　　（1）示范遮挡师：景区规划好了，开工啦！想请小朋友来做做建筑师，愿意吗？
　　出示已有两幢房子的画面，着重勾画出有遮挡现象的房子。
　　师：看，前面已经造了两幢房子了，我们想造更多的房子，你觉得还可以造在哪里呢？
　　（教师恰当示范）。
　　（2）幼儿操作师：把你看到过的美丽的江南民居造出来吧，造的时候要注意先造前面的房子，让更多的房子紧紧地靠在一起，层层叠叠，错落有致。
　　四、展示评价，领略江南民居之美。
　　师：请已经完成的建筑师们把房子放到景区里来吧！我们一起来欣赏一下，说说你最喜欢哪些房子，为什么？
　　活动延伸：
　　师：建筑师们造的江南民居真漂亮，我们把它放到外面，让更多的人来欣赏吧！