中班社会活动自己被别人打了怎么办教案反思

这是中班社会活动自己被别人打了怎么办教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标
　　1.教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。
　　2.发展幼儿的理解力和语言表达能力。
　　3.学习初步简单的分析问题，教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。
　　4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
　　5.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
　　活动准备图片-争抢球的孩子活动过程一、导入图片-争抢球的孩子两个小朋友在玩球，玩着玩着，他们开始争抢，为此吵了起来，来又动手相互打对方。
　　二、展开1.引导幼儿分析解决问题。
　　（1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。
　　（2）帮助幼儿分析问题。
　　教师：结果他们谁玩到新球了？（谁都没有玩到）谁都玩不到球，大家还都不高兴，那么谁能帮他们想个好办法？
　　请幼儿动脑筋、想办法，说出自己的看法。
　　2．故事，引出新问题。
　　教师：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，他赶紧说："对不起。"被撞的小朋友不原谅他，动手又打了他一下。
　　（1）教师：谁做得对，谁做得不对？并请幼儿说出自己的理由。
　　（2）教师教幼儿学习分析：
　　如果别人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是无意碰到你，又向你道歉，应该原谅他，说声"没关系"。
　　3.教师提出一个新问题，请幼儿思考：
　　你站在那儿玩，别人跑过来故意打你一下，你怎么办？
　　教师帮助幼儿分析：
　　（1）他为什么打你？是不是妨碍了别人？是不是别人和你逗着玩？
　　（2）他打疼你了吗？疼说明了什么？不疼说明了什么？
　　（3）他打疼了你，你怎么做？
　　（4）他总是那么做，你怎么办？
　　教师启发幼儿回答：
　　--告诉老师，请老师解决。
　　--学会躲闪。
　　--给他以有力的回击，保护自己。
　　三、延伸在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许欺负别的小朋友。
　　当别人打了你，你要了解清楚是"为什么"，然后再选择好的解决办法。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。